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***幼儿园小一班
第二阶段区域活动计划
指导教师:潘某某 张某某 张某某 保育员:周小莉时间期限:2021.11.1-11.31
区域
阶段目标
份化
内容
材料准备
具体指导方法
美
工
区
1.能大胆地画圆。
2.尝试画直线、曲线。
3.乐意动手制作。
4.体验手工活动的乐趣。
1份/1人
有太阳、地瓜宝宝的半成品画纸,勾线笔
指导幼儿会用大小不一的圆完成主题添画《晒地瓜片》。
1份/1人
太阳轮廓图
引导幼儿运用直线、曲线为太阳装饰上炫彩的光芒。
1份/1人
脸阔卡纸、橡皮筋、油画棒等
指导幼儿绘画出自己的心情脸谱,制作成面具。
1份/1人
橡皮泥、纸盘
指导幼儿运用团圆、压扁、搓长的方法制作仿真的美味地瓜小点心。
分析与调整:
区域
阶段目标
份化
内容
材料准备
具体指导方法
建
构
区
1.乐于动手拼插建构。
2.能用铺平、延长、围合等技能,搭建物体的简单造型。
3.学会与同伴共同使用材料
1份/4人
雪花片
引导幼儿斜插的技能阿表现碗的特征,提醒幼儿注意颜色搭配及拼插牢固。
1份/4人
花片
引导幼儿先拼插出花,再用斜插的方法拼插篮框、篮柄
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2份/1人
娃娃家的纱巾
引导幼儿感受娃娃家装饰上纱巾的变化以及温馨的感觉,提醒幼儿爱惜家里的东西。
2份/1人
娃娃家的玩具柜
引导幼儿将可爱的小布偶摆放到柜子里,感受小家的温馨。
2份/1人
娃娃家的餐具、玩具柜
进一步引导幼儿将娃娃家的各种玩具归类摆放到柜子里,感受小家整齐的温馨。
分析与调整:
区域
阶段目标
份化
内容
材料准备
具体指导方法
益
智
区
1.区分红、黄、蓝三种颜色,按颜色的标记分类。
2.区分大小不同的两个物体,能运用“大”和“小”词汇表述比较的结果。
区分物体的大小,按大小的标记分类。
4.感知溶解的现象。
1份/4人
颜色标记、兔子玩偶。
能区分三原色,并能用语言表述分类的结果。
1份/4人
大中小彩色球若干
引导幼儿能按大小标志将一组物体按大小差异进行正逆排序。
1份/4人
大鱼、小鱼、大篮子、小篮子等。
指导幼儿能用“大”和“小”表述分类的结果。。
1份/4人
糖、盐、水、杯子、搅拌棒
提醒幼儿搅拌时动作用轻一点,一次只能取少量的盐或糖,引导幼儿观察在搅拌中盐和糖的溶解现象。
分析与调整:
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