幼儿园第二阶段区域活动计划

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***幼儿园小一班

第二阶段区域活动计划

指导教师:潘某某 张某某 张某某 保育员:周小莉时间期限:2021.11.1-11.31

区域

阶段目标

份化

内容

材料准备

具体指导方法





1.能大胆地画圆。

2.尝试画直线、曲线。

3.乐意动手制作。

4.体验手工活动的乐趣。

1份/1人

有太阳、地瓜宝宝的半成品画纸,勾线笔

指导幼儿会用大小不一的圆完成主题添画《晒地瓜片》。









1份/1人

太阳轮廓图

引导幼儿运用直线、曲线为太阳装饰上炫彩的光芒。







1份/1人

脸阔卡纸、橡皮筋、油画棒等

指导幼儿绘画出自己的心情脸谱,制作成面具。







1份/1人

橡皮泥、纸盘

指导幼儿运用团圆、压扁、搓长的方法制作仿真的美味地瓜小点心。



分析与调整:





区域

阶段目标

份化

内容

材料准备

具体指导方法





1.乐于动手拼插建构。

2.能用铺平、延长、围合等技能,搭建物体的简单造型。

3.学会与同伴共同使用材料

1份/4人

雪花片

引导幼儿斜插的技能阿表现碗的特征,提醒幼儿注意颜色搭配及拼插牢固。









1份/4人

花片

引导幼儿先拼插出花,再用斜插的方法拼插篮框、篮柄

内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 整理仪表。









2份/1人

娃娃家的纱巾

引导幼儿感受娃娃家装饰上纱巾的变化以及温馨的感觉,提醒幼儿爱惜家里的东西。







2份/1人

娃娃家的玩具柜

引导幼儿将可爱的小布偶摆放到柜子里,感受小家的温馨。







2份/1人

娃娃家的餐具、玩具柜

进一步引导幼儿将娃娃家的各种玩具归类摆放到柜子里,感受小家整齐的温馨。



分析与调整:





区域

阶段目标

份化

内容

材料准备

具体指导方法



益

1.区分红、黄、蓝三种颜色,按颜色的标记分类。

2.区分大小不同的两个物体,能运用“大”和“小”词汇表述比较的结果。

区分物体的大小,按大小的标记分类。

4.感知溶解的现象。

1份/4人

颜色标记、兔子玩偶。

能区分三原色,并能用语言表述分类的结果。









1份/4人

大中小彩色球若干

引导幼儿能按大小标志将一组物体按大小差异进行正逆排序。







1份/4人

大鱼、小鱼、大篮子、小篮子等。

指导幼儿能用“大”和“小”表述分类的结果。。







1份/4人

糖、盐、水、杯子、搅拌棒

提醒幼儿搅拌时动作用轻一点,一次只能取少量的盐或糖,引导幼儿观察在搅拌中盐和糖的溶解现象。



分析与调整:





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