师德师风实施三部曲
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师德师风实施三部曲
自XX市开展建设师德师风工作以来，根据《XX市2020年师德师风建设工作意见安排》要求，结合2020年度师德建设重点安排，我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并结合本校实际，采取形式多样的宣传教育活动，狠抓师德师风建设。
一、
“天不言而四时行，地不语而百物生”教师首先是人，学校也遵从教师的发展特点，在政治思想方面，坚持让教师们学习，努力提高思想政治素质，在学校的统一安排下，采取相对集中学习、分散学习、个人学习的方式，重点学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》教育名人和教育家关于教师职业道德的论述；模范教师的先进事迹等内容，做到师德教育经常化、制度化；学校还为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”，以供学习之用。
二、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动——打造“师德师风”建设共同体
根据师德师风建设活动计划，开展了丰富的师德师风活动：
（一）成立教师志愿服务团队
“朱小暖阳志愿者团队”是一支由朱某某中心小学教师队伍组成的志愿团队。这是一支全心全意为学生、家长服务的教师志愿者团队。自成立后，他们不仅多次为校内的贫困学生进行扶贫帮困、温暖送教，还设立咨询平台，帮助家长树立家庭教育先进理念，掌握家庭教育知识和方法，提高家庭教育水平；为家长提供教育辅导和心理咨询，在家庭教育、心理健康教育等方面给予指导，团队服务得到了家长和学生的肯定。
1.送教上门，温暖到家
为了促进教育公平，让残疾儿童也能享受到良好的教育，让他们也享受到和同龄人一样的学习生活，我校自去年开始，坚持开展送教上门活动。为保障送教活动取得实效，为此学校成立专门的送教工作小组，由学校领导牵头，学科老师参与其中。学科老师根据学生的年龄特点，制定适合学生心理年龄的教学内容，设计个性化的教育方法，每月定时定期开展送教活动。每次送教虽然时间短暂，但是我们相信：一点一滴的积累定会让折翼天使也能享受到快乐和幸福，志愿服务团队将尽自己所能让这些“小星星”熠熠生辉，拥有属于他们自己的童年时光。
2、志愿服务，
为更好地服务于学生，创立安全整洁的校园环境，朱小暖阳志愿者团队走进校内校外，全面清理卫生。团队志愿者分工合作，全面清理了校 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 德树人根本任务，全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育奠定坚实基础。 （六）
学校积极为教师发展提供舞台。一方面采用梯队建设的方式，助力骨干教师成长。制定《教师队建设工作意见》，坚持师德修养与师能建设相结合、业提升与错位发展相结合、全面提高与突出重点相结合、学校发展与自我发展相结合的原则，积极探索教师发展指标的构建，全面推进教师队伍优质化建设进程。同时，设立教育能手、教育标兵、教育英才、教育名师等四级梯度培养模式，让教师人人有目标，个个有追求。
（七）开展五大工程，
开展“朱小五大工程”，关注教师整体提升。“引领工程”:邀请专家作主题报告，让教师进一步更新观念
进行理论建构，开拓教育视野:“青蓝工程”， 学校为教师的成长找到一个支点——为我们建立了个人
《成长档案》，以激发我们的内动力。结帮老教师对我们进行跟踪指导，同伴互助。教师间组建学习成
长共同体师徒结对、互学共进、薪火相传，带有浓厚中国文化色彩的拜师仪式更是增强子师徒的使命一
感和责任感;“读书工程”:举行教师读书会，为了进一步提XX年教师人文素养，提升教师德师风建设，养
成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立青年教师读书会、青年教师教学随
笔评选活动，让阅读成为教师的生活方式;“研修工程”:备课组的集体备课、教材研读，教研组的课堂研讨、
评课议课、小组风采展示，教导处的教师通识培训、教研活动举办、课题研究管理，“岗位练兵工程”:通用基本功培训、课堂教学创优活动扎实推进。工程的开展都是涵养
四、修师德——塑师风，组织开展教师全员师德师风测试活动
“己欲立而立人,己欲达而达人”,知行合一,方得始终。为全面检验教师师德师风学习成效，进一步营造师德师风建设年的良好氛围，我们进行了师德师风测试活动，测试以闭卷形式进行，测试涵盖了本学校学习内容，学校通过测试这一抓手，以此来提升师德师风高度、挖掘师德师风的深度、保持师德师风建设工作的温度。通过测试活动，进一步增强了广大教职工践行教书育人职责，争做“四有”好教师的责任感和使命感，扎实推动了学校的师德师风建设。
经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面都有进步与突破，同时又涌现出在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流的良好局面。
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