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金沙县干部作风教育大整顿个人自查检视问题

整改情况报告

（***教师 余某某）

***：

根据《市干部作风教育大整顿方案》及县综合协调组第11期工作提示要求，现将自查检视整改完成情况报告如下：

一、基本情况

本人认真学习了习近平总书记关于作风建设的重要论述及干部作风教育大整顿相关工作要求，在学深悟透的基础上，聚焦“对党不忠、三观不正、初心不牢、为政不廉、为官不为、工作不实、能力不足”等7个方面，严格对照“6个叩问”18个重点，共自查检视问题6个，制定整改措施6条，截至2021年12月31日，已全部整改完毕。

二、自查检视问题整改情况

（一）“在工作和学习过程中，工作能力提升和自我学习不够，积极性不高，对习近平总书记重要指示批示精神学习不够”问题

整改措施：积极响应学校和上级安排的政治学习，积极学习《习近平谈治国理政》这本书，深入学习习近平总书记重要指示批示精神，结合工作实际开展工作。

整改情况：对《习近平谈治国理政》这本书认真学习，经过深入学习、深刻领悟，结合自己现如今的教育事业，把习近平总书记的思想精髓贯穿始终，把习近平总书记的重要指示批示精神落实在日常生活中。

完成情况：已整改完成。

（二）“未做到完全有效结合地方实际，有效全面服务到学生”问题

整改措施：一是在开展日常教学活动时，多参结合当地实际出发，与学生进行谈话谈心，提升教学能力，为学生更好的答疑解惑。

二是在管理学校食堂时，让工勤人员多学习更加全面的为学生服务。每学期让工勤人员加强学习，身为食堂管理员每学期对他们开展开餐前培训，通过做好学校食堂管理工作更好地为全体教职工及学生服务。

整改情况：通过自身不断地学习，通过谈话谈心知道个别后进生学习上的需求，能够对学生做到因材施教；身为学校食堂管理人员，结合实际让食堂工勤人员加强业务培训能够做到全面的为学生服务。

完成情况：已整改完成。

（三）“对脱贫攻坚政策学习有待提高，未能及时为贫困户答疑解惑”的问题。

整改措施：积极主动学习脱贫攻坚政策《金沙县脱贫攻坚教育保障资助政策解读》

整改情况：利用课余时间自己研究关于脱贫攻坚的政策文件《金沙县脱贫攻坚教育保障资助政策解读》，做到对各阶段学生应得的资助了然于胸，及时对自己所包保的贫困户做到答疑解惑，帮助他们及时申请补助。

完成情况：已整改完成。

（四）“当学生在校损害学校公物，影响其他学生利益时，未能及时处理”的问题

整改措施：一是，召开班会，明确班干部职责，加强班级管理工作，让班长作为老师的“小眼睛”执行班级中的规则。实行班级量化考核，天天有记录，每月合计1次得分。

二是严格作息制度严格执行。卫生委员坚持对班级所辖卫生区督查管理。每周周会坚持对一周工作总结、分析，对下周工作部署安排，并且每周评选纪律表现最好的5名，最差的3名。

三是通过与问题学生沟通交流更好的约束他们的行为，让他们树立正确的人生观和价值观。

整改情况：通过采取以上措施使班级的纪律有所改善，通过师生配合，做到班级纪律有人管，人人都是管理者。人人都能自觉遵守校规、校纪，争做班级的纪律之星。通过纪律的约束，每个同学都能逐步养成良好的习惯，做一名守纪、合格的小学生。在有了纪律保证基础上，个个同学学习成绩能稳中有升，提高班级整体学习成绩。 在班级召集主题班会，与问题学生私下进行思想教育，给他们树立正确的人生观、价值观，让他们成为对社会有用的人。 完成情况：已整改完成。

（五）、“对风险意识概念理解不透彻。”的问题

整改措施：认真学习《人民日报评论员：强化风险意识，提高化解能力》文件精神，希望通过不 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 事们相互交流，严于律已，增强为学生服务的意识。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最大的努力去争取最好的成绩。

报告人：

2022年1 月5 日

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