第29讲 生态系统的稳态教学简某某
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第四章 生态系统的稳态
第一节 生态系统和生物圈
一、生态系统的概念
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①生态系统的结构、②生态系统的成分、③营养结构、④信息传递
二、生态系统的结构
1、生态系统的成分： 非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
【特别提示】
（1）一个生态系统中必不可少的成分包括非生物的物质和能量、生产者、分解者。
（2）并不是所有的动物都是消费者，如腐食性动物蚯蚓、蜣螂等属于分解者。
（3）并不是所有微生物都是分解者，如硝化细菌属于生产者，寄生细菌、真菌属于消费者。
2、生态系统的营养结构：
例1、观察右图，回答下列问题。
（1）该食物网有5条食物链；
（2）该生态系统的成分中，绿色植物属于生产者
，猫头鹰是第三、四XX养级，二、三、四级消费者。
（3）该食物网各种生物中，含有能量最多的是绿色植物
该生态系统的能量最终来源是太阳光能；
（4）该食物网再加上非生物的物质和能量和分解者就可以构成一个完整的生态系统；
（5）食物链和食物网构成了该生态系的营养结构。
（6）田鼠和昆虫的是竞争 关系。猫头鹰和蛇是 捕食和竞争 关系。
第二节 生态系统的稳态
一、生态系统中的能量流动
1、输入途径：主要是生产者的光合作用。
2、起点：从生产者固定太阳能开始，流经一个生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能。
3、渠道：食物链和食物网。
4、能量流动流动中能量形式的变化：太阳光能→生物体有机物中的化学能→热能（最终散失）
5、能量在食物链（网）中流动形式：有机物中的化学能。
6、能量散失的主要途径：细胞呼吸（包括各营养级生物本身的呼吸及分解者的呼吸）
7、能量在流经每一营养级时的分流问题
（1）能量来源
①生产者的能量来自太阳能。
②各营养级消费者的能量一般来自上一个营养级（同化量=摄入量－粪便中所含能量）
（2）能量去路
①每个营养级生物细胞呼吸产生的能量一部分用于生命活动，另一部分以热能形式散失。
②每个营养级生物一部分能量流到后一个营养级中（注意：最高营养级无此途径）。
③每个营养级生物的遗体、粪便、残枝败叶中的能量被分解者分解而释放出来。
④未被利用的能量（现存量：最终去路是上述三个途径）
例：右图为赛达伯格湖能量流动图解，图中数字为能量数值。单位是焦每平方厘米年。
1、图中464.4表示的是____________？
2、第一营养级异化作用的比例是多少？净初级生产量为______________？
3、第二营养级同化的能量是多少？有哪些去向？____________________
4、能量从第一到第二营养级的传递效率是多少？____________________________
5、一年内该生态系统的有机物总量是增加还是减少？_________________________
6、未利用的量是指？____________________
7、综上所述，体现了生态系统能量流动的特点是
1、流经此生态系统的总能量（生产者所固定的能量） 2、20.7% 464.6-96.3=368.3
3、62.8 4个去向 4、62.8/464.6=13.5% 5、增加（因为有未利用的量）
6、未被自身呼吸消耗，未被后一营养级和分解者利用的能量。
7、特点
单向流动：
逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%。【特别提示】
（1）能量传递效率的计算
如某食物链/中，生物A到生物B 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性。
2、形成：生物多样性是生物进化的结果。
3、价值：
直接价值：是指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等。
间接价值：是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能。（也叫生态功能）
潜在价值：是指目前人类尚不清楚的价值。
4、生物多样性保护：
措施：
①就地保护：是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等。
（最有效的保护措施）
②迁地保护：是指把保护对象从原地迁出在异地进行专门保护。
例如：建立动物园、植物园、濒危动植物繁育中心等。
③建立精子库、种子库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。
④加强宣传和执法力度。
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