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课 题

第2课时 《5的乘法口诀》导学案



学

习

目

标

1、能熟悉5的乘法口诀，记住5的乘法口诀。

2、学会用口诀进行计算。

3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。



重难点

学习重点：掌握5的乘法口诀。

学习难点：理解5的乘法口诀的意义。





学 习 过 程

（一）知识链接

将下列算式写成乘法算式

3+3 ? 5+5+5 ? ?8+8+8+8+8+8+8 ? ?9+9+9+9+9+9

4+4+4+4+4+4+4+4+4? ?

（二）新知自主探究

学习活动一：1、我发现前面的几个加法算式 都是相同的,可以改写成乘法算式:

5 ( )×( )=( ) ( )×( )=( )

5+5=10 ( )×( )=( ) 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 )×( )=( )

( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( )

2、看谁算得又对又快。

5×3= 2×5= 5×1= 5×5= 4×5= 5×2= 1×5= 5×4=

（四）加油站

1、看图填空。

每个图中有( )个小正方形和( )个大正方形,合起来每个图形中有( )个正方形。所以,正方形的个数是( )×( )=( )。

(五)质疑评学

1、质疑：

你还有不懂的问题吗？如果有，请提出来，大家帮你解决。

2、评学：

（1）这本节你学到了哪些新知识或者新方法？

（2）你最佩服谁（或者哪个小组），为什么？





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