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教师姓名：

苹果老师

部门：

教学

时间

9-1





学生姓名：



年龄段：

4

课次

4A-J8

8



教学目标：

PT：本体+前庭。ot：听觉记忆



教学准备：

PT：四分之一圆、滑梯滑板、滑板

OT：记忆棋、人物记忆、串珠



学情分析：





课前准备：

1、准备好教具:

2、确认教室和教具的使用情况

3、上课前10分钟，去前台接待学生，了解孩子的状态和兴趣尽早对课程做适当调整，和孩子做一些简单的沟通，并解决孩子上厕所和喝水的问题。



教学重难点：







教

学

详

案

Ot：

小朋友下午好，我是苹果老师，今天苹果老师要带你们玩几个好玩的游戏，游戏之前我们先讲下今天我们的课堂小规则：1不离开凳子2不乱动物品3脚放地上，坐姿端正。

第一个项目：串珠

1、讲解示范

老师报珠子的颜色和数量，学生快速准确的把珠子穿起来，比如一颗黄 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 求钻过山洞，不破坏山洞

2：难度梯度

15min15圈

第三个项目：滑板

1：讲解示范

学生盘坐于滑板中间，头向双腿内侧低下，老师手放于学生肩部，做左右旋转练习，由慢到快，时间控制在3分钟内。

2：难度梯度：

3组，每组休息1分钟

整理总结：

让孩子帮忙整理教具，回小基地上站好。

你觉得今天自己哪里做得最好呢？老师也觉得你们表现很好，一直没有放弃，自己不断尝试。



家长课后沟通及作业

今天我们OT课的训练目标是：注意力；PT课的训练目标是前庭+本体。

今天孩子的课堂表现：

1. 孩子课堂表现的优点...

2. 孩子课堂表现不足之处，以及后期的改善方案，对于孩子这点不足之处，家庭方面，我们在家里可以....

后期在课堂上，我也会加强这方面的训练。

3. 孩子课堂表现的优点....

课后作业

1.人物记忆 2·拍球练习

每日需要微信视频打卡，全部完成后可以换取成长币奖励哦。





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