学校防恐防暴演练方案
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新城学校防恐防暴演练方案
一、演习目的
1.为了贯彻落实“安全第一，预防为主”方针，加强学校老师与学生的安全意识，提高面对突发事故的能力。
2.通过事故演习，演练事故紧急处理预案，进一步完善事故措施，提高事故预案的有效性，准确地处理事故。
二、演练时间:2021年5月 日
三、参演人员
全校教师、六七八年级学生、保安。一名教师扮演歹徒。
四、演练领导小组
成立学校防恐反恐演练领导小组
组长:张楠校长
副组长:高某某
组员:王某某、姜某某、左某某及全体教师。
演练小组分工
师生组织:王某某
医务组:仪素元
疏散防护组的组长:姜某某、左某某 成员:各班主任
应急防暴组：所有安保人员
后勤保障小组：贾某某
应急联络小组：刘某某
六、演练过程
1.本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。
事件发生的主要情节: 5月 日上午 点左右，师生们正在操场活动，老师们在操场、办公室等地活动，这时，一男子趁学生家长(某某某)进出学校大门时，闯进学校，值班门卫(带着警棍)马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生活动区。保安队队长迅即报告校长，同时就近找来武器(木棍等)参与对犯罪份子的劝告。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。
2.模拟场景:
(1)作案动机:一男子因发生经济纠纷，仇视社会，企图闯入校园，绑架学生，伤害学生，报复和危害社会。
(2)先期处置:5月 日上午 点左右，师生们正在操场活动，老师们在操场、办公室等地活动，一男子趁学生家长进出学校大门时，闯进学校，值班门卫马上上前去劝阻。
门卫:同志，你好!现在是上学时间，请不要进入我们校园，好吗?嫌疑犯扮演者:我找人(恶狠地说)，并随即从背后拿出一把砍刀(意欲冲向学生活动区)。
门卫:同志，私自持刀闯入校园，严重违法，应立即停止，请 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 如胶木警棍、钢又、木棍等防护器具
(7)、应急救护小组到位:
若有受伤人员，及时救护伤员，保护现场，并根据情况拨打120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
(8)、应急联络小组到位
联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119、120等救火、救护部门。负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。
3、演练结束:暴恐分子被全部制服后，广播通知演练结束，恢复正常秩序，组织学生到操场集合。
七、演练总结
校长宣布演练结束，并总结:老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立“安全第一”的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布安邦小学防恐防暴应急演练圆满结束。
八、准备及要求:
1、演练前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程。
2、应急联络组通过各种渠道，包括广播、告示等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣。
3、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序及时到岗到位。
4、班主任演练前对学生的宣传教育，选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门(小学中低年级酌情处理);特异体质(先天性心脏病、vr痫、残障等)排查和学生身体状况问询检g２渭友萘返难蛔悸遗堋⒉坏眯⒉蛔即蚰钟导贰⒏坏每嫘XXXXX悦庠斐煽只藕突炻揖置?同学之间要互相照顾:大同学要照顾年小体弱的同学:要关心、照顾残疾同学，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
5、后勤保障组负责提前准备相应的道具、物资、调试信号，确保线路通畅。
6、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。
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