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学生体质健康测试方案

一、指导思想　　

为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。

二、组织机构：　

组 长：张某某　

副组长：吴某某

成 员：教导处、体育组、各班班主任　　

三、测试项目 　　

一、二年级：身高、体重、视力 、坐位体前屈、50米某某、1分钟跳绳　　

三、四年级：身高、体重、视力 、坐位体前屈、50米某某1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐

五、六年级：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米某某 、400米某某（50米×8往反跑）、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐 　　

四、具体分工　　

测试操作人：王某某 代晓峰 于雷

材料保管负责人：王某某

软件管理负责人：李某某

五、主要工作

1、首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。　　

2、其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。介绍信关于幸此方面素质的辅助练习内容。致家长一封信，告诉家长积极配合学校督促学生积极进行自我锻炼，合理安排学生的作息时间，并让学生了解自己的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到增强体质健康水平的目标。　　

3、体育教师在课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 监督，正是由于全体人员的通力合作，才能使测试工作顺利完成。

三、达标测试组织过程

在9月30、31日两天，我校完成了全体学生达标测试，一、二年级进行了立定跳远、投沙包、身高标准体重三项达标测试。三、四年级进行了身高标准体重、50米某某、掷实心球三项达标测试。五、六年级进行了身高标准体重、仰卧起坐、400米 跑、肺活量四项达标测试。

经过五天的努力，圆满完成各项达标测试。我校严格按照《国家体育锻炼标准》规定，取消了单项得分的限制，以测试项目得分之和为评定等级的依据。60－75为及格，76－85为良，86分上为优。新标准取消单项得分限制，充分允许学生存在差异，这客观地尊重学生的体质差异，也尊重学生的个性差异，充分体现了新标准的人本观。于10月20日开始将学生测试数据输入电脑，进行数据统计工作，并与11月1日完成了数据上报工作。

认真做好总结工作

面对现在学生普遍体质下降的情况，我们将认真对待，把学生的身心健康放在工作的重要地位，为培养全面发展的人才而努力，切实抓好我校体育工作，认真贯彻教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和《新课程标准》的要求，开齐开足了《体育与健康》课时，一、二年级每星期4节课，三只至六年级每星期3节课，同时将大课间安排列入课表，加大对学校体育教学工作的关注和管理力度，确保学生每天1小时的体育活动。为了进一步弘扬体育锻炼的精神，强健体魄，增强学生身体健康，展示我校学生的风采，

这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重。我们觉得没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的同学进行测试的。同时积极发动，精心组织，合理安排，是做好这项重要工作的保证。只要各方面积极努力我们学校完全能够做好体质测试工作，对学生的健康负责，为培养全面发展的学生做出贡献。

体质健康测试工作总结

塔温某某中心校

体育组

学生体质健康测试分析报告

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1. 我国青少年体质健康发展报告
2. 小学学生体质健康测试工作实施方案
3. 2019年学生体质健康测试工作计划
4. 学校体质测试方案
5. 中学学生体质健康测试实施方案
6. 小学学生体质健康体测制度
7. 中学年度学生体质健康测试工作实施方案
8. 小学学生体质健康检测制度
9. 小学落实《国家学生体质健康标准》测试方案
10. 学校体质健康测试制度
11. 年小学生体质健康测试方案篇3
12. 学生体质健康抽测复核制度
13. 小学学生体质测试实施方案
14. 学生体质测试方案
15. 大学体质健康测试管理方法
16. 教育局关于做好2020年《学生体质健康监测评价办法》等三个办法有关工作的通知
17. 《国家学生体质健康标准》工作方案
18. 国家学生体质健康标准工作总结
19. 学生体质健康测试制度

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