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浅谈班主任安全教育工作
保尔柯察金曾某某说过:“人最宝贵的是生命,生命对一个人来说都只有一次。”作为担任班主任的我,说到安全教育总是感慨万千,总有讲不完的话,对于班级工作,特别是安全问题,时刻树立安全工作“责任重于泰山”的意识。为增强学生自觉遵规守纪的观念,养成良好的遵规守纪的良好习惯,保证学生身心健康发展和学习工作有序进行,根据工作谈一谈怎样班主任怎样做好安全教育管理工作。
作为班主任要把学生安全教育放在班级的管理工作的首位,需要经常性的开展班级学生的安全教育,多育并举,抓好安全教育管理
首先在安全教育时间上,每周不定时和定时教育相结合,每次活动前与活动后教育相结合,重点抓好每个时段的安全教育工作。坚持做到早读时、课间教育、快放学时放学路上安全提醒等无差别时间段安全教育。每个课间在班级上选派安全管理员轮流值日,坚持每周班会课上列举一个小案例并总结这一周的班级安全问题。只有把 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 注重从学生的日常小事入手,润物细无声在小事中挖掘安全教育的材料;从听到的小事提高学生的防范意识。我们日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事,有不少是进行安全教育的好教材,班主任应该学会善于发现、挖掘,学生会很容易接受。如:老师组织学生平时注意收集微信、电视、手机抖音等短视频平台听到的安全事故,然后让学生自己谈谈体会和看法,对学生收集的材料和体会,教师进行必要的点评和教导,并张贴宣传以提安.高全警示教育。
最后作为班主任班级安全工作要做到勤问、勤看、勤走。多花点时间,勤到班级走走,多去班级走走,这样即使有什么安全问题也会因大化小,小而无的。安全教育的最终目标是促使学生形安.成全行为,保护自己,从而在学习生活中远离安全事故,防范于未然,重中之重是规范学生的不良行为习惯,引导学生以安全的行为在安全的环境中学、生活、成长。
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