《搭配中的学问》课例说明

本文由用户“zhuqifei”分享发布 更新时间:2021-12-13 12:21:50 举报文档

以下为《《搭配中的学问》课例说明》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

《搭配中的学问》课例说明

《搭配中的学问》是小学数学北师大版三年级上册的一节课。这部分内容在《课标》中属于“实践与综合应用”领域,本节课我主要是引导学生综合运用已有的知识和经验,经过自主探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性的简单的排列组合问题,以发展他们解决问题的能力。让学生经历观 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 识了搭配要遵循有序,全面地思考方法,初步建立有序全面思考问题的理念。在整个教学过程中,教师要留给学生足了充分的探索时间与空间,给学生创设了一个宽松、民主、和谐的氛围。同时,对学生进行德育教育。主要是:一是教育学生饮食上要健康饮食,营养均衡;二是在穿衣上要得体大方;三是要在课堂上养成良好的听课习惯。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

  1. 综合实践基地建设(1)
  2. “我们的节日——春节 元宵节”活动方案
  3. 青少年实践基地社会实践活动总结
  4. 中小学综合实践活动课程指导纲要
  5. “我为师生办实事”实践活动任务清单
  6. 专四50组近义词辨析
  7. 小学生活垃圾分类阶段工作总结
  8. 六一综合实践总结
  9. 小学综合实践活动汇总表
  10. 小学“雷锋好少年”评选通知
  11. 课题和课题研究

以上为《《搭配中的学问》课例说明》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

图片预览