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初二物理教学工作总结

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索 “六环节”课堂教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，改革教学，收到很好的效果。下面是本学期物理教学工作的回顾。? 一、认真学习新课程标准，心中有数进课堂。? 我们怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，新颖的设计是指导我们教学的有力武器，传统的教学观念已不能适应新课标的要求。认真学习新课标，做到心中有数。　　

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。? 教师是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，本人把课堂教学作为有利于学生主动探索的物理学习环境，在学生在获得知识和技能的同时，把情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，积极尝试“洋思”以及“杜某某 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 什么能力。使评价结果有利于树立学生学习好物理的自信心，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的发展。? 本学期本人对每次的作业和测试都要给一个定性的评价，让全体学生明白自己的进步和存在的问题，　既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。　? 四：　抓实常规，保证教育教学任务全面完成。　 坚持以教学为中心，并力求常规与创新的有机结合，从“备、讲、批、辅、考”基本环节着手，要求自己严谨、扎实、高效、科学的把握教材和学生，培养学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学习精神。??从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得，向45分钟要效益；分层设计内容丰富的课内外作业。扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关质量检测。真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，分析每位学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。　

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