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时间 \ 星期

周一

周二

周三

周四

周五



7:00-8:00

起床、早餐



8:30-11:30

必修课

1.录播课随时可以点播收看，请学生及家长合理安排看课时间。

2.直播课时间固定，请同学们按时进入课堂。

语文学科平台录播课

内容：国家中小学智慧教育平台（https://h5.zxx.edu.cn/syncClassroom）→二年级语文部编版下册→七单元《语文天地七》（第一课时）

课前准备：语文教材、同步、铅笔、橡皮、新华字典

学习重点：

1.认识生字，读准多音字，认读有关清洁工具和清洁活动的词语。

2.用多种方法猜字音和意思，并查字典验证；学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句。

3.发现字作偏旁时的笔画及笔顺变化，写好生字。

建议：

1.第一题关注汉字在词语中的变调，读轻声，能对词语进行分类。

2.看偏旁猜字音，结合语境、生活实际猜字义。找到两个事物的共同点，通过打比方的方法，把事物说的浅显易懂，形象生动。

3.关注“车、牛”作偏旁时笔顺的变化。

4.观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。

课堂练习及上交方式：

孩子们，快来参加咱们学校的书法比赛吧！

选一张自己喜欢的纸张，并从《村居》《咏柳》《晓出净慈寺送林子方》《绝句》四首古诗中任选一首抄写，写清：诗名、作者、标点符号。字迹工整，页面干净，没有错别字。

（扫描发到“晓黑板”，图像大而清晰。）

语文学科平台录播课

内容：国家中小学智慧教育平台（https://h5.zxx.edu.cn/syncClassroom）→二年级语文部编版下册→七单元《语文天地七》（第二课时）

课前准备：语文教材、同步、铅笔、橡皮、田某某

学习重点：

1.写清楚自己想养小动物的理由。

2.背诵《二十四节气歌》；

3.自主阅读短文《月亮姑娘做衣裳》，发挥想象，理解故事内容，感受故事的有趣。

建议：

1.思考：你想养什么小动物，为什么？

说话要有层次：由“少”到“多”

/

/

2./

3.了解24节气分别对应哪些节气。

4.认真观看视频，适当控制播放，积极思考，说出想法。

课堂练习及上交方式：

1.语文书写话100页写话（作文本）

（拍照发到“晓黑板”，图像大而清晰。）

语文学科直播梳理课

时间：9:00-9:30

腾讯会议号：325 226

1523

语文学科平台录播课

内容：国家中小学智慧教育平台（https://h5.zxx.edu.cn/syncClassroom）→二年级语文部编版下册→八单元《祖先的摇篮》（第一课时）

（第二课时）两课时

课前准备：语文教材、同步、铅笔、橡皮、生字本

学习重点：

1.认识本课“祖、掏”等7个生字。会写“祖、啊”等9个生字。会写“祖先、原始”等10个词语。

2.正确流利地朗读课文，能读好第二、三小节中的问句。

建议：

运用多种方法，自主识字，借助图片、形声字偏旁表意的特点理解汉字的意思。

读课文，思考：祖先的摇篮是什么？祖先的摇篮是什么样子的？

展开想象，仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。

课堂练习及上交方式：

1.完成本课生字本

（拍照发到“晓黑板”，图像大而清晰。）

语文学科平台录播课

内容：国家中小学智慧教育平台（https://h5.zxx.edu.cn/syncClassroom）→二年级语文部编版下册→八单元《当世界年纪还小的时候》（第一课时）

课前准备：语文教材、同步、铅笔、橡皮、生字本

学习重点：

认识“纪、必”等14个生字，会写“世、界”等9个字，会写 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 总时长不超过90分钟，学习间隙注意做眼保健操。

2、区级学习平台地址：http://zypt.bjhdedu.cn

语文、数学、英语三科的直播梳理课，请各位同学及家长查看《年级直播梳理课安排表》，并找到相应学科的腾讯会议号，按照表中的班级直播课安排参加语数英三科的教师直播梳理课，同时请做好以下准备，并遵守相关直播课要求。

1.请准备适合学生使用的笔记本电脑或平板电脑，设备需带音响和麦克风。

2.课前，请做好学习准备，如教材、笔、本等学习用具。

3.直播过程中，禁止私自聊天、对话，未经教师允许不可以解除静音，不允许做与本课无关的事情。

4.陪同学生学习的家长要积极配合直播教师辅导学生进行学习。

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