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在主题教育活动中，学生是学习的主体，教师是支持者，合作者，引导者。师生之间的关系在平等，合作中相互影响，相互促进，通过沟通，互动来进行磨合。有效的师生互动能更好的促进班会课的顺利开展。通过这次的培训活动，我在两位授课老师身上感受到了教育活动不仅是传授知识的过程，更是情感陶某某、人格培养的过程。

在高老师的课上，?通过让学生参观菜市场，了解菜市场里有品种繁多的蔬菜和其他食品，使他们能大胆地与人交往，参与买菜的过程，以便后续系列活动的开展。主 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 师的课上，教师以学生的家乡情感为基础，创造教与学之间宽松、民主的氛围，才能为师生互动创造条件。通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。师生间的情感交流以及由此产生的心理氛围是促进师生积极互动的必要条件。教师是课堂教学的组织者和帮助者，缺乏情感交流和支持是当前师生互动中存在诸多问题的主要根源之一。教师要正确表露自己的情感，善于表露自己的情感，通过以情感情，以情染情，优化学生的心境。

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