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科目

法治

班级

小（二）

第课 1 时

授课

时间





课题

周末巧安排

课 型

新授型



教学目标

教学目标

1．能意识到合理利用时间的重要性，明白珍惜时间的意义；能合理安排自己日常短时段的闲暇生活；帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯；

2．计划要具体、有内容，要考虑到自己与身边的人的生活实际。



教材分析

教学重点

能合理安排自己日常短时段的闲暇生活；能意识到合理利用时间的重要性，明白珍惜时间的意义。





教学难点

能够结合生活的具体情况判断自己的行为是否可行，具有管理和控制自己行为的能力。



（总课时 ）

主备人

向延顺

复备人





版书设计

 /



教学过程



谈话导入，认识周末

导入： 同学们，今天是星期几？明天就是星期几？后天就是星期天，我们通常把周六和周日叫做：周末。（板书：周末）

从一年级开始，我们就周一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 板书：巧安排，充实、丰富、有意义。

怎样安排更精彩？周末生活我来谈

结合张虹同学的周末生活安排表，谈谈安排周末生活的注意点。板书：做事有讲究 随机渗透：

重要的事情先做；安排室外活动；劳逸结合；根据天气情况；征求他人意见

五、 实战训练，周末生活我安排

想一想，拟一下你的周末小打算。推荐一位同学上台交流，大家欣赏。

我的周末活动安排表



时间

安排



























六、总结提升，周末生活很重要

1．名言励志：人的差别在于业余时间。——爱因斯坦（美国 科学家）

2．古语升华：小朋友们，就像古人告诉我们的那样出示诗句：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。宋 朱熹 《劝学诗 偶成》

课外实践，周末生活来体验

1.将自己制定的周末的计划表给父母看，请家人提提意见；

2.修改完善自己的计划表；

3.按照计划表开始过好有意义的周末。



教

学

后

记







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