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A1技术支持的学情分析——考核作业

材料一：学情分析方案



学校

***学

教师

岳某某



学科

历史

年级

七年级

联系电话

***



能力维度

√学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价



所属环境

√多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境



主要内容

教学环境

多媒体教学环境（希沃白板），多媒体教学一体机改变了以往单调的教学方式，能够更好的激发学生们的学习兴趣，使学生在特定的环境中不但能获得大量生动、形象、具体的表现，而 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 馈给我，通过学生预习单的完成情况可确定学生的教学起点；上课时我将学生在预习单中出现的问题进行重点讲解，然后再通过与学生互动掌握学生的接受情况；课后让每位学生做一张本节课的思维导图，一方面培养学生的总结归纳能力，另一方面让学生加深对本节课知识点的记忆。





技术应用效果分析

通过课前学情分析工具qq的帮助，可以帮助我精准备课，抓住本节课的重难点，在课堂中通过和学生互动反馈，解决学生在本节课学习中的疑点，课后通过做思维导图的方式加深学生对本节课知识点的记忆。



自评等级

□优秀 √合格 □不合格





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