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学校“课外读物进校园”

审核制度

根据教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知，***《关于转发教育部中小学“五项管理”有关文件的通知》的要求，结合本校实际情况，特制定本校“小学生课外读物进校园”审核制度:

一、成立课外读物进校园审核领导小组

组长:

副组长:

组员:

办公地点：

二、明确审核领导小组职责

1.图书管理人员根据补充图书需要按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定提出初选目录。

2.学科组长组织本组教师评议国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准，要求全面把关提出评议意见。

3.教务处组织审核小组成员负责审核，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并上报上级教育行政主管部门备案。

三、审核推荐应坚持以下原则

方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 审核推荐要求

1.进校园课外读物原则上每学年推荐一次。

2.进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开

3.坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不组织统一购买。

4.任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课上读物。

5.对于受捐赠课外读物，学校要明确读来源，审核把关明确价值取向和适宜性。

六、建立监督检查机制

1.严格审核进入校园的课外读物，学校采购的课外读物，必须严格把关，杜绝问题读物进校园。

2.对于学生携带进入校园的读物加强管理，发现问题读物予以没收，追问读本来源，视情况告知家长或者上报上级主管部门。

　　七、有下列情况将进行追责

1.进校园课外读物未按规定程序组织推荐的；

2.进校园课外读物不符合本办法原则、标准、要求的；???

3.强制或变相强制学生购买课外读物的；

4.接受请托、牟取不正当利益的；

5.违规干预课外读物推荐的。

我校将根据上级的指示，认真落实相关工作，制定长效机制，有效果有效率的完成任务。为了营造校园良好氛围，我校将继续完善各项制度及工作。

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