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赣榆华杰双语学校

落实“五项管理”工作实施方案

为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，进一步减轻中小学生课业负担和家长负担，保证学生享有充足睡眠时间，促进学生健康成长。进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长环境。特制定本校落实“五项管理”规定工作的实施方案，方案具体内容如下。

一、管理目标

1.严格落实“五项管理”各项指标，坚持效果导向，及时整改弊端。把“五项管理”作为重要内容，落到实处。

2.扎实做好“五项管理”实施工作，做到常态化，形成落实“五项管理”的浓厚氛围，取得明显成效。

二、健全组织，明确分工

成立领导小组，学校－把手任组长，管理人员全体参与，成立“五项管理”工作组，把工作落实到具体人，压实责任，做到人人有责，各司其职。

组 长：张某某

副组长：张某某 梁某某

成 员：邵某某 梁某某 时某某 王某某 何某某 王某某 刘某某

三、自查明责，有的放矢

“五项管理”工作能否落到实处，关键在要切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行，监督。

宣传：召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。并通过班主任群转发相关文件给学生家长。通过主题班会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导。吃透文件精神，让人人都了解“五项管理”规定的内容。

明责：每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有相关制度，有具体措施。

自查：“五项管理”工作，要做－次全面自查，对存在的问题及时整改。

坚持：“五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要内容。学校要坚持常抓不懈。

四、细化措施，注重实效

（一）手机（学工处主要负责）

1.加大宣传力度。利用国旗下讲话、主题班会等形式的活动，引导每位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。

2.严禁手机进课堂。严禁学生将手机等电子产品带入课堂。

3.严格手机管理。学工处将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂相关情况，做到有监督、有落实。值班人员巡查中发现学生持有、使用手机的，坚决予以收缴并交予班主任统一保管。

4.做好家校合作。向家长宣传《“五项管理”规定》，号召家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。学工处将“五项管理”的各种要求告知家长，指导家长协同学校共同完成，得到家长的支持。

（二）睡眠（教管处、学工处协同负责）

1.加强宣传教育。通过夕会、班会加强学生关于睡眠方面的知识科普，引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对学生身体发育以及学习的重要性，提醒家长不盲目给孩子跟风报班、参加课外培训，避免学校减负、家庭增负。

2.注重细节，关爱督促。各班级要严格按照课表上课，避免占用体育、美术、音乐、信息等学科。要保证学生课间和课外活动时间，确保学生在校活动时间充足。要积极指导家长督促学生早睡早起，教育学生少看电视、少玩手机，确保学生睡眠时间在8至10小时。对个别上课无精打采、精神萎靡的学生要询问原因，关心了解学生的睡眠情况。

3.防止学业过重挤占睡眠时间。提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量。

4.培养良好作息习惯。引导学生制定作息时间表，保证中午半个小时以上的午休，每天睡眠时间不少于9小时，建议每天21:00之前上床休息。

5.指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与生活老师沟通，要求生活老师做好学生睡眠监督。

（三）读物。（教管处主要 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 作业要避免难题、怪题，注重学生基础训练，激发学生的学习兴趣。

7.不断提高课堂教学实效。组织教师认真研读课标，钻研教材，研究教法，课堂上努力做到讲练结合、精讲精练，在不增加学生课业负担的基础上实现课堂教学提质增效。

（五）体质（教管处主要负责）

1.开足体育课程。学校按照国家颁布的课程计划，开齐、开足体育课程，并按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展好体育教学工作，不挤占或挪用体育课。严格执行“两操”制度，认真做好课间操和眼保健操，并纳入学校的常规检查。同时全面实行大课间体育活动制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，充分保证学生每天能进行体育锻炼1小时。

2.保证体育活动时间。合理安排学生校内体育活动时间，着力保障学生每天校内各1小时体育活动时间。每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。

3.提高体育教学质量。学校督促体育教师_上好体育常态课，做好体育艺术2+1项目，让学生掌握2项体育技能，1项艺术技能。创新体育特色课，上好体育“课课练”活动课，全面提高体育教学质量。

4.组织丰富多彩的体育竞赛活动。以赛促学、以赛促练，结合运动季、比赛月开展足球、篮球、长跑、跳绳、广播操比赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体素质。

组织全员运动会，趣味提高学生身体素质。通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练，达到培优提升效果，发展学生体育特长。

5.做好体质健康监测。学校全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》《学生体质健康监测评价办法》等系列文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立完善以体质健康水平为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系。认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度，建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作，研判学生体质健康水平，制定相应的体质健康提升计划。

五、认真落实方案，形成长效机制

学校“五项管理”领导小组要加强工作督导和检查，确保“五项管理”工作落到实处，取得成效。

（一）9月1至9月5日为宣传动员阶段。学校利用教师例会开展宣传动员，通过学习文件精神，提高全体教师的思想认识，充分认识此项工作关系党和国家的发展，关系祖国未来接班人的成长，必须严格贯彻党的教育方针。

（二）9月6日至9月21日为自查自纠阶段。各班级在学校的统一安排下，认真对照工作要求开展自查工作。通过发放自查表和调查问卷，充分了解教师课程作业的密度和难度，了解学生课程作业完成的数量和时间。同时开展整改工作，对违反“五项”管理的情况进行自查自纠，确保“五项管理”工作落到实处。

（三）9月21日-12月30日为巩固提高阶段。全体教师要巩固整改成果，避免工作反弹。学校领导小组要加强督导检查，对工作中出现的违规现象进行提醒和督促整改，让“五项管理”工作形成长效机制，推到素质教育健康发展。

六、保障措施，加强工作督导，进行责任追究

1.全体教职工要严格按照上级规定认真落实好"五项管理”工作，对学校的工作安排不上心、走过场的，对工作蜻蜓点水、不认真落实的，学校将进行追责问责。

2.加强以提高课堂教学质量为核心的教学常规管理。

3.认真落实教师课前认真备课、课中结合实际高效授课、课后反思检查效果，确保课堂教学高质量，从课堂教学效益上体现减轻学生过重课业负担。

4.加强制度建设和督查力度，确保学校管理各项规定落到实处。

5.加大违规查处力度，严格实行责任追究教职员工出现违规行为，首次发现，学校将通报批评并教育其改正；经警示后仍不改正者，取消各种先进个人或荣誉称号的评选资格，取消接受教育部门表彰奖励资格。

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