七下第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”学案

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第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”

目标梳理

学习目标

重点难点



掌握唐朝的建立、“贞观之治”、“开元盛世”等史实。

理解贞观之治、开元盛世出现的原因。

正确评价唐太宗作为我国古代杰出的政治家所发挥的作用,从学习中感受到唐太宗这一历史人物的人格品质。

1.重点:唐太宗的治国措施。

2.难点:正确评价唐太宗、武则天、唐玄宗。



知识梳理

一、唐朝的建立与“贞观之治”

1.唐朝建立:

(1)建立:__①__年,李渊称帝,建立唐朝,定都__②__;

(2)发展:626年,李世民即位,年号“__③__”

2.贞观之治:

(1)治国措施。

用人上

虚心纳谏,重用魏征;广纳贤才,重用__④__、__⑤__;合称“房谋杜断”等



政治上

完善三省六部制;制定__⑥__,减省刑罚;增加科举考试科,严格考查各级官吏的政绩



经济上

减轻人民的劳役负担,鼓励发展_⑦__生产



军事上

发兵击败东、西突厥,加强了对__⑧__的统治



(2)盛世局面:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,开创了唐朝的盛世局面,历史上称之为“__⑨__”。

二、女皇武则天

1.历史地位:中国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝,改国号为__⑩__。

2.统治措施:(1)打击敌对的__?__。(2)大力发展科举制,创立__?__制度。

(3)继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。

3.统治局面:社会经济持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,为后来“__?__”局面的出现奠定了基础,郭沫若称赞她的统治“政启开元,治宏贞观”。

三、开元盛世

1.统治思想:(1)稳定政局,励精图治。(2)重用贤能,任用__?__为相。

2.改革措施:

(1)整顿__?__,裁减冗员。(2)发展经济,改革__?_。(3)注重_?___,编修经籍。

3.统治局面:唐玄宗统治前期,政治稳定,经济繁荣,进人鼎盛时期,史称“__?__”。

【基础过关】

1.认为“以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”“水能载舟,亦能覆舟”的封建帝王是( ) A.汉武帝 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.宋某某

2.毛泽东曾说:“唐明皇(唐玄宗)不会做皇帝,前半辈会做,后半辈不会做。”说“前半辈会做”是基于他统治前期的( )

A.贞观之治 B.开元盛世 C.安史之乱 D.藩镇割据

3.唐太宗、武则天、唐玄宗前期共同注意的问题是(  )

A.轻徭薄赋 B.重用人才 C.善于纳谏 D.减轻刑罚

4.“贞观之治”是中国古代史上为政宽容、对外开放和国力强盛的时期,与此局面的形成有关人物是 A.武则天 B.唐玄宗 C.唐太宗 D.唐高某某

5.中共中央发布改进工作作风的八项规定,大力提倡“厉行勤俭节约、严守廉洁从政”。古时候即有“居安思危,戒奢以俭”的皇帝,他在魏征劝谏后,即能身体力行、持之以恒,这位皇帝是( ) A.隋炀帝 B.汉武帝 C.唐太宗 /D.唐玄宗

6.唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比庶黎,水能载舟,亦能覆舟。”这说明唐太宗:( )

A.认识到人民群众力量的伟大 B.认识到节俭的重要性

C.认识到重视人才的必要性 D.认识到虚心纳谏的好处

7.唐太宗实行的下列措施中,直接促进了社会经济恢复和发展的是( )

A.轻徭薄赋 B.知人善任 C.重视纳谏 D.加强中央权力

8.某历史兴趣小组同学在探究文景某某、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见,其中正确的是(   内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 文化传入中国过程中谁的贡献最大?他将印度哪些文化输入中国?

(2)材料中武后指谁?她统治时期后人称为什么?

(3)材料中“各国使节”反映了唐朝时期对外交往频繁的盛况,请列举和唐朝交往的国家或地区。

【直击中考】

10.(2020·内蒙古卷,3,2分)某皇帝深知“水能载舟,亦能覆舟”的古训,在治国过程中轻徭薄赋,广纳贤才,虚心纳谏,开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面,史称(  ) A.文景某某 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世

11.(2020·北京卷,6,2分)如图材料共同说明了唐朝

/

A.兴盛的原因 B.农业的发展 C.衰落的过程 D.割据的结果

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