《银河系》教案
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12 银河系
教学目标：
科学知识目标
1.知道太阳系、银河系及宇宙的关系；
2.理解“光年”的概念。
能力培养目标
1.能够描述比较抽象的太阳系、银河系和河外星系之间的关系；
2.培养学生提出问题的能力；
3.培养学生的空间想象能力；
4.培养学生搜集整理信息的能力。
情感态度价值观
1.认识到科学是不断发展的；
2.愿意与他人合作学习和探究问题。
设计意图
“银河系”是“浩瀚的宇宙”这一单元的第二课。教材首先给出银河系的有关资料，意在引导学生通过阅读资料等形式，了解地球、太阳系与银河系的关系：地球是太阳系中的一颗行星，太阳是银河系中的一颗恒星。然后在理解光年的概念及认识了地球、太阳系与银河系的关系基础上，展开讨论：想象一下银河系有多大？意在引导学生根据数字展开想象，交流各自感受，培养学生的空间想象能力。最后，给出河外星系的资料供学生阅读，使学生认识到科学是不断发展的，激发其探索宇宙的欲望。
本课的重点是引导学生通过阅读搜集资料并整理信息，知道地球太阳系与银河系的关系，培养学生搜集和整理信息的能力，并理解光年的概念。
教学流程
情景引入——任务驱动——收集数据——整理分析——得出结论
重点 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 系就好像一个直径900米的圆。
用一根头发的直径（约0.1毫米）表示太阳系。如果太阳系的直径缩小到头发丝直径的大小，银河系就像一个直径90米的圆，差不多有两个足球场那么大。
三、阅读资料：河外星系
任务：学生自行阅读资料
讨论：什么是河外星系？什么是总星系？宇宙是无限的吗？
归纳：宇宙的无限
四、课堂小结。
反思：______________________________________________________________
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