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组长签字：于某某

2013 至 2014 学年度第 二 学期

教学计划

年级： 2012级

专业： 机电

学科： Protel 2004

姓名： 袁某某

*_**

2014年2 月16 日

一、学科教学计划应具备内容

（1）教学指导思想

（2）教材分析（包括每章基本知识、地位作用分析及重难点分析）

（3）教学任务（包括知识任务、能力任务及德育任务）

（4）教学措施（包括学情分析及课前、课堂、课后措施）

二、计划内容格式要求

（1）页面设置：纸张大小A4，页边距上下左右均为2cm。

（2）字体、字号、行距要求：正文一级标题黑体四号，正文内容宋体小四，行距设定为固定值20磅。

（3）每段开头空两个格。

一、教学指导思想

本学期继续以学校的总的工作计划为指导，树立以全面发展学生的技能为目标，联系实际生活，充分发挥学生的学习潜能，为学生将来的工作需要打下基础，为Protel 2004作为电子电路绘制实用铺下好的基础，提高学生的学习兴趣及动手操作能力。加强学生在专业技术技能方面的培养，以利于学生掌握利用计算机辅助进行电子线路设计的方法和技巧，为学生毕业后进行电子线路设计打下良好的基础。

二、教材分析

(一)总体分析

本课程是电子信息，应用电子，电气自动化及通信工程等相关专业的必修课程，是为培养学生的基础理论知识和基本技能训练而设置的，适用于中等职业技术学校开设。Protel 2004是目前国内EDA方面的主流软件，在原理图设计、PCB设计、电路仿真方面都有着强大的功能，在工业设计方面应用非常广泛。

（二）章节分析

本学期新授内容共分三个单元，第三单元 第四个单元 PCB设计，第五单元元件封装的制作与修改。

第三单元??原理图符号的制作与修改

本单元主要内容是：原理图库文件的创建、单部件元器件符号的制作与修改、多部件元器件符号的制作与修改、元器件符号的制作与应用、工程报表的编译与生成。

教学重难点：

重点：掌握单部件及多部件原理图元器件符号的制作、修改及添加封装，会设置相关属性。

难点：会利用绘图工具绘制各种图形，把新建的原理图元器件符号应用的实际电路中。

第四单元 PCB设计

本单元主要内容是：PCB设计基础，多谐振荡器PCB的手工设计，串联型稳压电源PCB单某某的设计，声控变频电路PCB双面板得设计，四个典型PCB项目的设计，学习与PCB设计相关的知识，技能与方法，掌握手工设计PCB单某某，自动设计PCB单某某与双面板的方法及具体操作步骤。

教学重难点：

重点：1、熟悉PCB编辑设计环境

2、手工设计PCB单某某

3、自动设计PCB单某某与双面板

难点：熟练掌握PCB板得手工设计与自动设计的方法及具体操作步骤

第五单元 元件封装的制作与修改

本单元的主要内容：PCB库文件的创建、手工创建元件封装，利用向导创建元件封装，元件封装的制作与应用等四个项目，掌握与元件封装的制作及PCB设计相关的知识，技能和常用方法。

教学重难点：

重点：1、手工创建元件封装

2、利用向导创建元件封装

难点：元件封装的制作与应用

三、教学任务

1、掌握单部件及多部件原理图元器件符号的制 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣。

1）每节课制定相应的任务，激励学生的动手操作。

2）注重学生的兴趣，情感，意志等方面的培养。

3）提高学生的动手操作能力。

4、多联系实际，开阔学生的视野，突出重点，突破难点。

5、加强学生的学习方法的指导，因材施教，培养学生对Protel 2004学习的兴趣。

6、合理安排教学过程，充分利用课堂时间，提高教学效率，发现问题及时解决。

7、本课程的特点是动手操作性较强，因此在平时教学中，注意提高学生的动手操作能力，加强学生的操作熟练度。

8.定期检测，根据每个学生的掌握情况及时调整教学进度，争取让每一个学生都能学有所成。

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