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第12课 童年的影子(第2课时)

刘某某

教学目标：

知识与技能目标：使学生了解摄影的基本构图法则和用光技巧，学习用主体表现视觉中心与突出主题的方法。

过程与方法目标：使学生能够运用取景构图拍摄出有趣的摄影作品，获得敏锐的发现力和观察力、敏捷快速的操作能力与大胆的想象力的发展。

情感态度与价值观目标：使学生能感受摄影瞬间的精彩与光影的魅力，体验摄影学习的快乐，通过照片欣赏，感悟童年生活的美，对生活的热爱。

教学重难点：

学习摄影的构图和光的练习。

认识多种艺术表现形式，体会不同表现形式带给人的不同美 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 逆光、侧逆光、顶光的光影效果对表达意图所具有的优势。

四、把握构图、突出主体

1、基本构图，就是将拍摄对象以最恰当的比例安排在画面中。

2、斜线构图会给人两种不同的感觉，从左往右上升的线条给人的感觉是上升，从右往左上升的线条给人的感觉是下降，上升意味着成长、前进或是光明、希望，而下降则有赋归。

3、三角构图也有几种不同的解读意义，正向三角给人的感觉是希望或是目标，倒三角给人的感觉是朝气或是焕发，而交叉三角给人的感觉是满足或是成功。

4、十字形构图，十字形是一条竖线与一条水平横线的垂直交叉。它给人以平稳、庄重、严肃感，表现成熟而神秘，健康而向上。

五、优秀摄影作品欣赏

教师大屏幕出示图片。

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