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清风气正满校园 廉洁文化润心灵

——五月份“清廉学校”推进工作汇报总结

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时序进入五月，学校紧紧围绕“清廉学校”建设实施方案，锚定落实目标，多形式、全方位推进“清廉学校”创建工作，使清正风气融入校园每一个角落，使廉洁文化深入到每一位师生的心中，取得了积极成效。现把近期的工作总结如下:

一、立足“三个维度”，紧扣“十个结合”，稳步推进“清廉学校”建设

学校从“教师、学生、家庭”三个维度，仔细谋划廉洁教育与校园文化、主题队会、家庭教育、幸福课程、写字教学、美育教育、活动竞赛、名师引领、师德建设、评价机制相结合。在党员干部中，实施“崇廉”主题活动；在全体教师中，实施“奉廉”主题活动；在广大学生中，实施“知廉”主题活动；在学生家长中，实施“助廉”主题活动。其具体推进工作体现在以下十方面：

1.校园文化方面。更新校园廉洁文化宣传版面，进一步完善了“廉某某”——“中国在我心中”基地、“廉某某”——清廉警句基地、“廉某某”——清廉课堂基地。

2.主题队会方面。在低年级开展了“廉洁事迹面面观”宣讲，在中年级开展了“廉洁教育”系列讲座，在高年级开展了“敬廉崇洁”大讨论和“廉荣贪耻”大辩论

3.家庭教育方面。举办了“清简家风行动”，传承良好家风家训，树立家庭文明新风。举办了“小手拉大手、大手牵小手”廉洁教育活动，营造“崇廉、奉廉、知廉”社会氛围。

4.幸福课程方面。完成了廉洁教育课程的校本 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 周五学校广播站“新闻‘廉’播”。

2.在广大教师中，实施以“奉廉”为主题的教育，定期开展“四个一”常规+特色活动。即读清廉图书、写廉洁随笔，研廉洁教育、修廉洁课程及开展“师德师风监督”行动和开展教师养廉行动。

3.在家庭教育中，实施以“助廉”为主题的教育。适时开展“四个一”常规+特色活动。即在利用家长学校开展清廉教育，在家庭开展“小手拉大手、大手牵小手”活动，开展家长进课堂活动，开展“清简家风、清廉家庭”创建评比活动。

三、目前存在的问题

1.对廉洁教育认知淡薄。一方面，体现在个别教师对廉洁教育不够重视；另一方面，有些家长认为学校是传授知识的地方，不是反腐倡廉基地，对廉洁教育不够配合。

2.廉洁教育的手段有待丰富和拓展。因为廉洁教育较为抽象，应采用学生喜闻乐见的方式开展廉洁教育。

3.廉洁教育存在孤立化倾向。表现在实施的主体较为单一，应当把家庭教育、社会教育和学校教育相结合，应建立起学校为主、家庭配合、社会支持的全方位廉洁教育体系。

四、下一步举措

1.通过完善教师考评考核制度，使教师把廉洁教育放在学生思想品德教育更加突出的地位，并贯穿于教育教学活动始终。

2.通过借鉴先进经验和开展廉洁教育课题研究，不断拓展廉洁教育的新途径、新方法。

3.通过开展各种比赛和督促检查，使“清廉学校”建设实施方案的目标、内容、活动项目真正落到实处。

4.通过广泛开展读廉洁之书的读书活动，进一步涵养校园廉洁文化。

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