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后勤育人发展规划
一、工作思路
我校后勤工作,始终遵循学校总体工作思路,在做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作的同时,承担育人的责任。通过后勤服务人员的言行举止给学生带来一种潜移默化的影响,从而培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
二、?作?标
1.?如既往地做好服务和管理中的各项常规?作,确保提升后勤工作效率,促进学校各方面工作顺利开展;
2.广泛宣传后勤管理制度,加强后勤与师生之间的交流,广泛与外界交流后勤改革成果,树立学校后勤服务新形象。
三、具体措施
1.提高思想认识,转变育人观念
后勤人员既是服务者也是教育者,他们的思想作风和工作态度对学生有直接的影响,能起到春风化用、润物无声的教育作用。这种教育是学生在课堂上和教科书中无法找到或看到的。后勤工作是“没有讲台的课堂”,后勤职工是“不上讲台的老师”,他们的工作直接影响到学生如何理解尊重人的含义。学生对后勤的印象如何,将直接影响到学生人格的塑造。因此学校后勤工作者必须重视育人工作,切实转变与己无关和无所作为的思想观念。
2.强化服务管理,树立育人意识
(1)美化校园环境抓基础,突出环境育人
现代教育心理学认为:在人的性格的形成过程中,环境因素影响很大。后勤部门将全力配合学校做好校园环境的绿化、美化,努力构建积极向上、文明和谐的人文环境,以此来影响人、感染人、教育人。努力营造“一草一木都能说话,一砖一瓦皆可有人” 的充满艺术氛围和人文精神的校园环境。这不仅有助于学生调节情绪,振奋精神,减少德育中的逆反心理,而且有助于培养、陶冶学生高尚的情操。
(2)优化职工素质抓关键,注重示范育人
在当今时代下,更新教育理念不仅是时代发展的要求,也是作为后勤工作人员必不可少的条件。要想不被社会淘汰,管理人员在管理工作中应该不断地学习先进的科学文化知识,学习当今时代的先进管理理念,这样才能够确保管理工作有效开展。因此,学校的后勤工作人员应该及时更新教育理念,充分发挥育人功能。一抓学习培训。坚持政治学习,提高理论水平,加强法规教育,做到依法办事;加强业务知识学习,提高管理服务技能。二抓职业道德。始终牢记“服务育人”宗旨,加强作风建设。广泛联系实际,深入调查研究,主动听取师生员工的意见和要求,解决师生员的实际问题。提高后勤职工自身修养,担当教育者和管理者的角色,真正做到示范育人。
(3)强化后勤管理抓重点,坚持活动育人
在工作中,学校通过强化“三性”来加强对学生的教育。
①服务的主动性。设立“后勤服务绿色通道”,及时收集师生的意见,及时维修损坏的教育教学及生活设施,不断改善师生的学习和生活条件,使广大师生感到家一样的温暖, 产生归属感,形成强烈的主人翁意识和集体主义观念。
②管理的规范性。使用规范的操作程序,执行严格的规章制度,确保硬件发挥最大效益,更好地为教育教学服务。将公物管理制度、维修制度及赔偿制度等通过制度墙、电子班牌、班会等形式引导学生自觉遵守规章制度,增强他们的纪律性和组织性。通过对公共财产的管理,使学生懂得学校的财产是开展教学的物质基础,是全校师生的共同财富,从而培养学生爱护公物的品德。
③教育的经常性。在为师生服务的同时,面对学生们的不良习惯,有针对性地开展教育活动。例如,校园维修为爱护公物教育提供鲜活素材;餐饮服务为珍惜粮食提供教育情境;消防泵房、消防器材的定期维护检修可以帮助同学们树立安全意识,掌握消防技能等等。
(4)改进教育设施抓保障,实现开放育人
学校后勤要想师生之所想,急师生之所急,配齐教学及生活所需的物资和设备,加强管理,充分发挥后勤服务的保障功能。特别是而对“信息社会”的 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,努力掌握确切的第一手资料,懂得什么样的人有什么样的需求。
其次,要优化服务,提高“满意度”。后勤工作要从师生满意的地方做起,从师生不满意的地方改起。全心全意解难题,坚持不懈做好事。始终把群众反映最强烈的问题作为后勤工作的切入点和落脚点。
再次,要解决突出问题,提高“信任度”。学校应将师生关注的热点问题作为推进工作的重要依据,坚持“大处着眼,小处着手”的原则,解决师生反映的突出问题。让后勤职工充分认识到只有通过不懈努力,才能得到所有人的信任和支持。
总之,学校后勤工作千头万绪,只要本着爱岗敬业,为学生服务,为教育主体服务的精神,我们全体成员团结协作,同心同德,将开创我校后勤工作新面貌。
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