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安全教案：《防震》 活动目标： 1、知道简单的地震知识。 2 、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 3 、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。 活动准备： 1 、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关地震的资料或图片。 2、 课件： 家庭、学校、户外、公共场所避险视频。 活动过程： （一）出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。 1、 师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？(地震)你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？ 2、 幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。 3、 小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？ （二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。 1、 看完后教师引导：地震是怎么产生的？ 2、 幼儿交流，教师边引导幼儿把话说 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离） 2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间) 4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。 （四）活动结束

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