高考范文汇编

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「全国甲卷」

中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”,我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》,我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》,我们景仰的革命烈士如李大钊、夏某某、方志敏、杨XX,我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年,等等,都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光,我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程,我们处在一个大有可为的时代……

请结合材料,以“可为与有为”为主题,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【考场佳作】

做可为之事,成有为之人

百年征程波澜壮阔,从XX石库门到XXXX,一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望;百年初心历久弥坚,我们党团结带领亿万人民经千难历万某某,浴血奋战,留下了振奋人心的革命歌曲、陶冶情操的经典作品、无数景仰的烈士、学习的榜样力量……它们如一泓XX,润泽着我们精神血脉,激励着我们不断前行,因为我们心中有阳光,我们脚下有力量,我们将在大有可为的时代做大有可为之人。

大有可为的时代,我们要铭记历史、传承红色基因。

历史不会忘记,那些英雄无畏、前赴后继,用鲜血扭转乾坤、用生命铸造新中国的仁人志士。两万五千里的漫漫长征,奋起抵御日寇的八年抗战,抗美援朝的五次战役,抗洪抢险中奋不顾身的感人场面,都是一部又一部气壮山河的英雄史诗。从雷锋到郭某某、从焦裕禄到孔繁森、从钱学森到吴某某、从李大钊到刘某某……他们用奋斗与牺牲,书写对真理和信仰的执著,他们事迹令人叹服,其品格光彩照人,其精神感天动地。吾辈青年要铭记历史,传承红色基因,将红色基因根植于一代代年轻人的精神血脉中,凝聚成大有可为的力量。

大有可为的时代,我们要牢记使命、坚定奋斗步伐,成就大有作为的人生。

习总书记说:“青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥”。君可见一群群青年,他们乘坐一艘艘红船,挥洒青春豪情;君可见,青年干部黄文秀奋斗在脱贫一线,为国为民;君可见,青年教师躬耕于三尺讲台,无怨无悔;君可见,青年医生致力于救死扶伤,可歌可泣......我辈青年应该自觉抛弃“不可为”的想法,自觉抵制“不作为”的做法,不做“佛系”“躺平”青年,做时代的书写者,做德智体美劳均合格的时代建设者和接班人。躬逢新百年征程,恰同学少年,风华正茂,当用青春去成就新时代的芳华,助力中华民族奋勇向前,以青春之我,创青春之民族,青春之国家,青春之未来,躬耕不辍!

一切伟大成就都是接续奋斗的结果,一切伟大事业都需要在继往开来中推进。在大有可为的新时代大有作为,这才是我们成熟的模样,这正是青春的风采。生逢其时,更须锁定价值坐标;吾辈青年,当以青春之我建设青春国家,带着初心奔向前方,做大有可为之人。

时代可为,少年有为

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

孟某某说:“挟泰山以超XX,其事不可为;为长者折纸,可为;可为而不为,犹不可为也。”中国共产党走过百年征程,直至今日,我们生逢其时,身处一个大有可为的时代,可为的机会比比皆是。是故君子行道,必须抓住可为条件,创造可为条件。恰同学少年,风华正茂,须利用可为条件,思考在可为环境下能有何为,明确可为中能通向有为的道路,进而奋发而至有为。

恰同学少年,须继承历史。我们站在两个一百年的历史交汇点之上,前有古人,后有来者。回望历史,中共 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 免,我辈若能怀赤子之心,热爱不减,必能踏着《行路难》的节拍,迈过黄河与太行,以可为者的奋斗之姿,成有为之志,打造耀眼中国。

历经风雨险阻、穿透沧桑巨变,方得今日盛世气象。但我们也应理智:台海尚未统一,XX争端依然有潜在危机,单边主义威胁不断,贸易战还在不断挑战我们的极限……巨浪掀涌危机,危机之下也伴随着机遇,这些既是时代赋予我们的使命,也是时代给予我们的“可为”的机会,因此,吾辈青年一定要抓住时代的机遇,勇于接受时代的挑战,在“可为”的广阔天空中尽情施展自己的“有为”,在与浪潮的搏斗中找到适合自己发展的方寸之地,赓续华夏爱国精神,行可为之事,成有为之志,开拓自己的疆土,让中国勇立世界潮头。

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