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人教版小学数学四年级下册第 7 周学习清单

知识链接：

1.小数的性质

小数的末尾添上“0”或去掉“0” ，小数的大小不变。

2.小数的化简

小数的末尾去掉“0” ，小数的大小不变。

3.小数的改写

在不改变小数大小的前提下，根据小数的性质，在小数的末尾添上或者去掉相应 个数的“0”完成改写。

整数改写成小数，先在整数个位的右下角点上小数点，再根据需要在小数点后添 上相应个数的 0。

小数点移动引起小数大小的变化

小数点向右

移动一位,相当于把原某某10,小数就扩大到原数的10倍;

移动两位,相当于把原某某100,小数就扩大到原数的100倍;

移动三位,相当于把原某某1000,小数就扩大到原数的1000倍.

小数点向左

移动一位,相当于把原数除以10,小数就缩小到原数的十分之一;

移动两位,相当于把原数除以100,小数就缩小到原数的百分之一;

移动三位,相当于把原数除以小1000,小数就缩小到原数的千分之一

学习清单内容

姓名: 班级: 学号:

填空

（1） 一个两位小数，它的十位是 9，十分位和百分位都是 3，其余数位是 0，这个数写作（ ），读作（ ）。

（2） 由 8 个一、7 个十分之一和 9 个千分之一组成的数是（ )

（3） 一个四位小数化简后是 56.12，这个小数原来是（ )

（4） 化简 107.460 的结果是（ ）。

（5） 根据数轴填一填。

/

①数轴上的▲表示的小数的是（ ）。

②这个数再添上（ ）个 0.01 就是 0.9.

小数的计数单位有十分之一、( )、( )、( ).....分别写作( )、( )、( ).......

0.8里面有( )个0.1

每相邻两个小数计数单位之间的进率是( ).

4厘米写成小数是( )米,它的计数单位是( ).

把8.05扩大至10倍是( )

把8.8的小数点向左移动一位,此数就缩小到原来的( ),得( )

把0.7的小数点向左移动一位,得( ),又向右移动三位,得( )

把0.03扩大到它的( )倍是3,把0.49缩小到原数的( )是0.049.

化简下面各数

8.50= 9.070= 0.00050= 2.310=

20.900= 11.600= 35.00= 2.00=

数说中国： 按要求读一读，写一写

（1） 报告显示，2021 年中央助力稳就业，就业补助资金安排 617.58 亿元，这 比去年增加 51.68 亿元。

617.58 读作： ； 51.68 读作： 。

（2） 中国铁路的运营总里程达到 14 万公里，居世界第二，其中，高铁运营里程 三点六万公里，居世界第一，排名第二的日本高速铁路营业里程为零点三零四一 万公里。

三点六 写作： ； 零点三零四一 写作： 。

北斗卫星导航系统的定位精度为二 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 0 不改变小数大小（写 1 个）

（ 7.700 ）；

（2）一个 0 都不能去掉（写3 个）

（ 7.007 、0.707 、0.077 ）；

（3）只能去掉 1 个 0 而不改变数的大小（写 2 个）

（ 7.070 、0.770 ）。

一个数的小数点向右移动三位后,再向左移动两位,得4.08.这个数原来是多少?

相当于向右移动一位,得到4.08,原某某0.408.

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