以下为《从演奏者转为教育者演讲稿》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

各位老师，大家好!

今天，我演讲的题目是：从演奏者转为教育者

我4岁习某某，高二那年，还在中州杯全国古筝大赛中获得了全国第一，正是因为古筝，我开始走上了艺术道路。大学时候我仍***里的古筝代表，跟随学校教授到处参加比赛与巡演。那时的我，就是家长口中的别人家的孩子。

但在我去年毕业之后，我发现自己、除了弹古筝什么都是一知半解，我投递了好几所学校，都杳无音信，这不禁让我开始产生自我怀疑，我是否真的如他人所言，是优秀的。在机缘巧合之下，我来到了家里附近一所小学做音乐临聘老师，这所学校的校长十分欣赏我的古筝演奏能力，在我进入学校后，购置了一批古筝，让我能够发挥自己所长。我感激校长给予我的机会，同时，我也开始了自己身份的转变，那就是如何从演奏者转为教育者。

从小习某某的我，对于演奏经验可谓如数家珍。但作为一位教育者，在学校古筝队建立的初期，在面对大班教学模式 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 情比自己那天拿到全国第一的心情还要激动、开心，也是从那一刻开始，我开始逐渐顺应自己的教育者身份。

在日常的音乐教学工作中在学校教师的悉心指导下，我在课后及时做好反思，针对不同年级的学生做好学情分析，渐渐地，我开始掌握学生们的不同情况，功夫不负有心人，我在期末顺利了夺得学校的优秀公开课。也正是去年一年的临聘经历，让我明白了不要小看任何一所小学的音乐老师，她们都是超人，教常人无法教，能常人无所能，让我从此坚定了小学音乐教育的道路。

因此，这一年，我疯狂练习钢琴即兴伴奏与声乐，经过无数个日夜的奋战，我在学校的正式招聘中，打败两百多名竞争对手，终于成功成为我们学校的在编教师。但我也明白，未来的路很长，我的音乐教育事业也只是刚起步。这是我的人生新征途，前方还有着无数的未知在等着我，但我会继续笑着坚持下去，用自己的绵薄之力，贡献给顺德未来的音乐教育事业。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《从演奏者转为教育者演讲稿》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。