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第12课??无线网络畅享用

?教学目标：

【知识与技能】

【1】了解常用的无线上网方式。

【2】掌握蓝牙的设置方法。

【3】掌握共享智能手机热点的方法。

【过程与方法】

【1】通过对比不同无线上网方式的区别，学会根据实际情况选择合适的上网方式。

【2】通过体验使用蓝牙耳机听音乐的过程，学会开启和设置蓝牙，以及蓝牙设备配对的方法， 掌握使用蓝牙设备的方法。

【3】通过使用共享智能手机热点上网，理解共享热点的用途及操作方法。

【情感态度与价值观】

【1】感受信息技术给学习和生活带来的变化，理解技术的价值。

【2】增强利用信息技术为社会服务的意识。

教学重点：

【1】常见的上网方式。

【2】智能终端蓝牙功能的开启、设置的方法。

【3】设置智能手机热点的方法。

教学难点：

【1】智能终端蓝牙功能的开启、设置的方法。

【2】设置智能手机热点的方法。

课????时：1课时

教学过程：

教学

环节

教师活动

学生活动

设计意图



创设

情境

现在几乎每个家庭都有智能手机，智能手机除了打电话之外，还能干什么？如果学生没有提到上网，可以继续追问：你们的家长使用微信、QQ交流吗？使用智能手机进行网购吗？

思考交流。

从学生的生活实际出发，引导学生思考。



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共享

智能手机热点上网

引出热点适用的情况并提醒学生热点与蓝牙的区别。

演示并讲解设置热点的方法。

有条件的情况下，让学生动手操作。

指导演示汇报。

提示学生设置智能手机热点时，要设置一个合适的密码，不要用太简单的数字或字母组合。

提醒学生注意，使用智能手机热点共享上网可能会消耗很多流量，适合不限流量的智能手机使用，上网结束后要及时关闭智能手机热点。

注意观察无线网未连接与成功连接的区别。

总结：开启智能手机热点-设置智能手机热点名称和密码-笔记本开无线功能-扫描无线网络-连接热点-输入用户名和密码。

讨论。

小组合作学习。

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一个小组演示汇报，其余学生仔细观察，认真学习操作方法。

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识记注意事项。

使学生了解热点共享上网与蓝牙的区别。理解什么情况下要共享热点，如何设置共享智能手机热点，设置完成后， 其他智能手机或电脑如何利用热点上网。



巩固

提升

布置任务：

1． 上网搜索生活中有哪些蓝牙设备，同学之间相互交流，回家后与家长分享。

2．设置智能手机热点，让平板电脑通过智能手机热点上网。

合作探究，汇报交流。

巩固所学知识。



总结

评价

总结本课的重点，并对学生的学习情况进行评价。

自我评价。

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