以下为《蝴蝶找花活动方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《蝴蝶找花》

活动目标:

能按1~5实物卡匹配相应数量的物体。

能手口一致地点数5以内的实物，体验数学活动点数匹配的乐趣。

培养幼儿对数字的认识能力。

让幼儿懂得简单的数学道理。

活动准备:1、有5盆花的图片，15只蝴蝶多媒体图片。2、幼儿人手一盆花，若干蝴蝶。3、有1~5手口一致的点数经验。

活动重难点:会对照相应的数量进行花与蝴蝶的匹配。

活动方法:观察法、操作法等

活动过程:

出示图片，引导幼儿观察每盆花的数量(1)提问:在花园里有几盆花儿?我们一起来数数(2)提问:你发现这些花儿有什么地方不一样?(幼儿自由阐述)评析:【出示花盆，以花朵吸引幼儿的注意力，以提问方式激发幼儿观察花朵的兴趣，知道花盆里的花朵长的不一样，数量也 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 自己的操作过程用语言进行表述】(2)请个别幼儿给另外三盆花儿匹配相应数量的蝴蝶，师:那三朵小花会有几只蝴蝶飞过来呢?请一个幼儿上来摆放，并点数蝴蝶和小花，其余幼儿评价是否正确。(第四盆和第五盆花一一请幼儿上来摆放蝴蝶并点数)评析:【这一部分用幼儿间相互评价的方式，深化巩固匹配和点数的方法，也充分体现了幼儿间的互动。】

3、游戏:蝴蝶找花。(1)师:"小朋友们真聪明，帮老师的蝴蝶找到了花朵，那现在请小朋友给你自己的小蝴蝶找花朵吧"请幼儿先数数花盆里有几朵花，再配上相应数量的蝴蝶。(2)小结，请小朋友一起来说说蝴蝶找花的事情。评析:【最后以游戏结束，让每位孩子都能充分进行操作，感知量与量的对应关系，又使整个活动在轻松的氛围中结束。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 中班体育活动教案《投掷小能手》

以上为《蝴蝶找花活动方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。