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活动名称：幼儿园门前一条路

活动目标：

1、大胆运用图形组合的方法创造马路边的景物，尝试合理布局马路边的场景。

2、乐意关注马路周围的环境，大胆表达自己的认识。

环境与材料：

经验准备：幼儿已经做过“门前的路”调查表，了解了马路上景物。

环境与材料：幼儿画纸可拼成马路、幼儿绘画用具

活动过程：

一、谈话导入，关注马路

1、出示幼儿园附近云逸路的照片

这是哪里？云逸路上有什么？

2、小结：我们幼儿园前面有一条长长的云逸路，路上有来来往往的车辆，路边有一排排的树木，一幢幢房子，一家家商店，还有忙忙碌碌的人们穿梭在马路上 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 办法让杨老师家附近的马路也热闹起来了。

三、大胆尝试，设计马路

1、引导幼儿想象创作

想一想，马路边还有哪些东西，想好之后用图形组合的方法把它们画下来。

2、幼儿绘画创作，教师观察指导

观察要点：

·能否合理安排画面，从左往右、从上到下进行添画。

·能否用图形组合成各种景物。

四、交流分享，参观马路

1、小小设计师们，你们把马路变得真热闹，好多人想去参观了。

引导幼儿将作品拼成长长的路。

2、嘀嘀嘀，客人们乘着小汽车来参观了，你们给小客人介绍一下你设计的繁华的路吧。

小汽车开到哪里，引导幼儿介绍一下自己的作品。

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