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《学术道德与学术写作规范》

考核要求

本课程采用大开卷考核方式

本课程主要考核目标是考查学生对学术道德与科研伦理基础理论认知，理解和树立维护科研诚信的理念与精神，及对学术不端行为的甄别能力和防控意识，侧重于辨析、判断和学术规范执行能力的建立

学生最终考核成绩将综合考量学生课堂互动参与程度，反映思考辨析能力的卷面测试结果等方面

要求独立完成考核试题，答卷上交截止日期为本课程结束后7天（2021年5月22日），逾期未交者，视为自动放弃学分

答卷将采用学生互评方式促进相互借鉴学习与分享交流，要求每位同学给5位同学匿名打分（百分制），完成时间为5月22日—25日，卷面成绩由教师打分（占60%）和学生互评分数（占40%）构成，不参加互评的同学则扣除学生互评得分。学生互评参考如下标准：

答题是否逻辑清晰，观点是否客观、准确和全面。

加分因素：或态度认真，或有亮点和新意，或从中受到启发。

减分因素：是否独立完成作业 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 potency Cells）的方法。许多科学家相信这个研究成果将把干细胞研究推向新的里程碑，她也因此被日本媒体视为第一位诺贝尔奖日本女性得主的人选。然而在论文刊登后，美国的研究人员提出质疑，认为论文中的图像疑似造假；也有其他实验室表示，他们曾利用论文中的研究方法尝试重现相同的研究结果，但都失败了。同年七月《自然》期刊正式撤销两篇小保方的论文。2015年十二月，早稻田大学正式宣布取消小保方的博士学位。请你自主查询和追溯事件的原委过程与结果，回答如下问题：

（1）分析说明小保方涉及了哪些学术不端行为？

（2）你认为小保方是基于什么原因而涉入学术不端行为？未来该如何避免这类的事件重演？

3、结合个人专业与科研经历，谈谈研究生在“研究过程”的各环节中最容易出现学术不端行为的问题及原因是什么？（30分）

4、请简要说明你学习本课程的三个主要收获。（20分）

《学术道德与学术写作规范》

答 卷

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