抗击疫情语文专项练习（修改后）
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2020年初春，注定是个不平凡的时期，席卷而来的新型冠状病毒疫情，牵动着每个人的心。在突如其来的考验面前，每个人都是抗击疫情链条上的一环。在这场没有硝烟的“狙击战”里，医生、护士、军人等抗疫卫士们冲在第一线，无人缺席。而他们背后还有亿万群众的支持，大家纷纷以各种方式提供援助，期待共渡难关，体现了中华民族坚强互助、团结一心、百折不挠的民族精神。请让我们以“众志成城，抗击疫情”为主题，为奋战在一线的英雄们加油鼓劲吧！
积累与运用
1.下面这些文字，和“山川异域，风月同天”一样优美。请你将其补充完整。
（1）相知无远近， 。（唐代张某某《送韦城李少府》），意思是只要彼此互相了解、感情深厚，便没有距离远近之分，即使相隔万里，也如同邻居一样亲近。
（2） ，直挂云帆济沧海。（唐朝李白《行路难》）意思是：尽管现在前方困难重重，但早晚我们会乘风破浪，到达理想的彼岸。对于疫情，我们也抱有同样的信心。
（3）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天XX初逢席上见赠》）这是唐代文学家刘禹锡写给友人白居易的，也作共勉。人事全某某，但诗人向前一步，打开了一番敞亮的光景：沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木某某。一洗伤感低沉，读罢振奋。
（4）投我以木某某， 。匪报也，永以为好也！（《诗经·卫风·木某某》）意思是：你将木某某赠予我，我拿美玉作为回报。不是为了回报，而是为了长久交好。
（5）不辞山路远， 。（唐朝张某某《答陆澧》）意思是：虽然山路崎岖遥远，纵使大雪厚积，也要前往拜访。在这次疫情中，我们也感受到了许多这样“不辞山路远”的情谊。
（6）与人同病相救， 。
“ ”指有共同志趣，利害关系一致的人互相帮助把事情办好，出自周·姜某某《六韬·武韬·发启》。
（7） ，时光早晚到天涯。（唐朝张某某《破阵乐·秋风四面足风沙》）意思是：别怕路途遥远，总有一天会到达目的地，胜利就在前方。
（8）若待XX花似锦， 。（唐代诗人杨某某《XX早春》）诗句流露出对春天清光丽景的期盼。这何尝不是我们对早日战胜疫情的期盼呢？立春已过，用不了多久，XX的樱花就要开了。
（9）XX立本情无隔， 。这两句出自清末近现代初诗人巨赞赠日本僧人的诗，以一树花开两地芳香寓指情意不分地域。
（10）“沅水通波接XX，送君不觉有离伤。青山一道同云雨， 。”（唐代王昌龄的《送柴侍御》）意思是XX的波浪连接着XX，送你不觉得有离别的伤感。你我一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月又何曾身处两地呢。
（11） ，何处相逢非故人。（南宋陈某某《阳某某》）意指五湖四海都是兄弟，无论在何处相逢都该亲密，并不一定非要是以前的朋友。
（12） ，同气连枝。
“同气连枝”比喻同胞的兄弟姐妹，出自南朝梁·周某某《千字文》。
（13）亭前垂柳，“ ”表示人们熬冬盼春的心情，出自《九九消寒图》。
（14）万人操弓， ，招无不中。（《吕氏春秋》）意思是：大家拿着弓箭，共同射向一个目标，这个目标没有射不中的。当下，全国R嗔XXXXX模餐XXXXX阋欢ǹ梢哉绞ひ咔椤?/p>
（15）我有所念人， 。 ，结在深深肠。乡远去不得， 。肠深解不得， 。（唐朝白居易《夜雨》），意思是：我所想的人与我相隔，我日日思念，我所感的事让我愁肠百结，我夜夜思量。疫情之下的大多数国人，又何尝不是如此呢？
2.下列句中的加点字，读音和书写全都正确的一项是（ ） A.新型冠（guàn）状病毒肺炎在春节前后集中爆发，给防控工作带来了难度。
B.各部门立即行动起来，一定要保障生活必需品不断档、不涨（zhXXXXXng）价。
C.鉴于防控形式严某某，请不要外出聚会，这是为自己和他人着（zháo）想。
D.*_**弦（xuán），截止1月26日，我区共筹集数十万元善款。
3.下列句子中的加点词语，书写无误的一项是（ ）
A.医护人员“不记报酬、无论生死”,写下请愿书，参加疫情防控战斗。
B.各地弛援XX，目前已有30只医疗队共4130人抵达XX各医院。
C.勤洗手，出门带口罩，是最被频繁提到的两种预防措施。
D.全国人民团结一致，坚定信心，一定能打赢这场疫情防控阻击战。
4. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.市卫健局发布我市疫情情况通报，号召大家行动起来，抗击疫情。
B. 疫情面前，请广大市民注意防护，不要恐慌，切忌不要造谣传谣。
C.对于感染源是不是动物以及可能有哪些动物等问题，目前还在调查中。
D.原疾控中心副主任杨功焕认为，如现有防控措施得到较好执行,疫情应该可以控制。
5.下列这些出现在农村的宣传标语，表达比较得体的一项是（ ）
A.串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见
B.今年串门，明年上坟
C.今天贪吃野味，明日可能受罪
D.带病回乡，不孝儿郎；传染爹娘，丧尽天良！
6.宣传标语是文字简练、意义鲜明，有宣传、鼓动性的口号。面对当前防控新冠病毒的疫情形势，根据你对相关情况的了解，帮助街道拟写两条宣传标语。(要求:语言简练，通俗易懂，每条不超过20字）
7. 这几天，明明和雯雯发现小区门口新挂了标语（见下图）。
/
明明说：这标语写得好， 。
雯雯说：我看了觉得不舒服， 。
请根据自己的理解，补全两人的对话。（4分）
明明：
雯雯：
8.中国工程院院士、呼吸病学专家钟某某说：“春节前我说过，请大家目前不要到处跑。现在我还是强调大家不要出行，特别是XX一带的，这不仅仅是个人的事情，也是全社会的事情。”
恰好此时，爸爸的大学最好的同学王叔叔毕业后一直未见，最近刚从美国回来，想跟爸爸等大学同学聚一次，对此，你将如何劝说爸爸放弃这次聚会。(要求:语言连贯得体，不超过80字）
9.XX的新型冠状病毒疾情暴发后，全国各地医疗队纷纷派出医务工作者支援XX，你的在中心医院工作的妈妈和她的同事就接到了这一特殊任务，请在他们临行前写一段话为他们壮行。(要求:语言简洁，不超过80字）
10.近日，在我国XX暴发新型冠状病毒疫情，由于该病毒主要通过空气飞沫传播，所以戴上口罩隔离传染源是首要之选。许多国家都第一时间向我们伸出了援手，尤其是日本反应最快，日本政府于1月28日晚派出载有10名官员和医疗队员在内的大量支援物资的1架包机前往XX。
请你代表班级，写一段感谢语，感谢日本政府的无私帮助。(要求:至少运用一个成语或俗语，不超过100字）
11.新冠状病毒肺炎在农历春节爆发，看到全国各地医务工作者权利驰援XX防控疫情，有位老师写了一副对联，表达“迎春抗疫”的心情。请根据上联，补出对联的下联。（2分）
上联：XX三镇? ? 一群吹哨者；
下联： 。
横批：全民抗疫
12.下面是两副抗疫对联，分别给出了上联和下联，请根据对联知识，用后面的短语将两副对联补写完整。
（1）第一副
上联： ；
下联：全民出手，但献凡人大爱，九州奋力送瘟神。
（2）第二副
上联：情倾一线，险涉千重，众志成城驱大疫；
下联： 。
（3）相关短语
优怀百姓 爱暖三春 众志成城 且看医者仁心 涓流汇海荡初心 千里整装驰XX
13.下面是刘某某老师为抗击肺炎写的七言律诗，顺序被打乱，请根据律诗押韵、对仗的特点，为诗句排序（只填序号）。
①XX莫非浪漫滩 ②凝心聚力新春里 ③宅居斗室意阑珊 ④同贺魔消万众欢 ⑤岁末瘟神伤荆楚 ⑥今日有期平乱疫 ⑦南山应是梅开遍 ⑧明朝如约赏幽兰
正确排序是： 。
14.阅读韩某某老师写的一首词，回答后面的问题。
XX瘟神，晓袭XX，夜犯XX。又嚣张尘上，随人潜入，全民告急， 。测热查某某，杀消病毒，不见硝烟比炮鸣。正春节，听燕声凄切，岁首寒星。
中XX里灯明。夜难寐，令军医出征。看白衣天使，银装素裹，爱心涌动，舍已扶生。九域多方，联屯除孽， 。无所惧，隔离肺炎菌，明日相迎。
（1）根据这首词的形式，可以知道其词牌名称是 。
（2）上阙和下阙各有一句省略，请根据该词牌知识，从下面的选项中选出填入横线处的句子。
A.闭户又疏朋 B.闭户疏朋
C.度过难关一定赢 D.度过难关定赢
15.阅读下面这则亲情告示，回答问题。
亲情告示
各位父老乡亲，虽然给大家发了同行证，目的是保证大家生产生活需要，不是让你没事乱串。如果还出现乱串乱跑的现象我只有把村封死，希望大家理解和支持。我们村没得雷神山，没得火神山，也没得钟某某，出了事只有抬上山。尽量别出去，别乱跑，别给国家政.和府添乱。
榴花村民委员会宣
2020年1月23日
（1）告示中有两个句子分别运用了转折关系和假设关系的关联词语，但是没有使用完整，还有错别字。请你找出来并帮助修改，使句子语意完整，语句通顺。
（2）“我们村没得雷神山，没得火神山，没得钟某某，出了事就只有抬上山。”这句话运用了什么修辞手法？试分析其表达效果。
二、阅读与理解
（一）阅读下面文章，回答文后问题。
①打搅了各位，我就是那只被世卫组织命名为“新型冠状病毒”的坏蛋，是这次肺炎的“罪魁祸首”，当然，在我们病毒界，我是被称为“XX雄”的，呵呵！我知道你们很快会消灭我，在我逃走之前，想和你们聊几句。
②你们是不是纳闷，我为什么叫这个奇怪的名字。(A)这是因为在显微镜下，我有着带有小突起的外形，看上去像王冠，所以得名。对了，我还有英文名，叫作corona virus，怎么样？如果只看这名字，会不会觉得挺可爱？
③(B)我的本领挺强，可以感染多种脊椎动物，包括鸟类、蝙蝠、猫、狗、老鼠、果子狸等等，当然，也包括各位——伟大的人类。
④被感染后，我会攻击你们的呼吸系统，让你们发热、乏力、干咳，也会让少数人腹泻、呼吸困难，当然，有时候我很会伪装，让感染者不出现明显症状，使他掉以轻心，四处传播。我一般会静静潜伏在“宿主”身体中3-7天，然后才露出狰狞面目。
⑤哈哈哈哈！我就是这样的“流行杀手”，你们要明白，制服我没那么容易，在当前，预防和隔离，远比治疗更重要。
⑥我讨厌你们戴口罩，这样可以最大程度地斩断传播路径，让我无法随风飞舞；我讨厌你们洗手，特别是用洗手液甚至酒精，如果洗得时间再长一点，我就被冲到下水道了；我讨厌你们隔离，让我不能在人与人之间传播，本来，我选在春节前后爆发，就是想利用你们拜年、聚会的机会大力传播，没想到这条妙计被你们识破了！
⑦我知道，作为病毒个体，我终究会被你们消灭，但我们整个病菌家族，将还会长期与你们并存，我们还在你们中间留下了“卧底”，随时准备卷土重来。那些喜欢吃野味的人，是我们潜伏在人类中的主要“毒员”；那些在我们爆发后继续聚会的人是我们重要“线人”。只要还有这样的人，我们就像灰太狼一样，“还会回来的”！
⑧抱歉各位，目前我还是你们的对手，所以我不能把自己的秘密都说出来。我知道你们中有精英，有英雄，他们最终会破解我的密码，我其实蹦嶖不了几天了。对那些勇敢的“逆行者”，我是又恨又怕啊！
1.通读全文，给这篇文章命制一个符合文意的合适标题，并说说这是一篇什么文体的文章。
2.文章中划线的句子分别采用了哪种说明方法？
A B
3.以下关于“新型冠状病毒”特点的说法，有误的一项是（ ）
A. 外形带有小突起，看上去像王冠。
B. 只感染脊椎动物，不感染无脊椎动物。
C. 主要攻击呼吸系统，可能有发热、乏力等症状。
D.有潜伏期，处于潜伏期时不易被察觉。
4.小区针对防治冠状病毒肺炎进行宣传，以下宣传标语有误的一项是（ ）
A. 请佩戴口罩，斩断病毒传播路径！
B. 勤洗手，讲卫生；驱病毒，早取胜。
C. 拜年、聚会别大意，戴上口罩防万一！
D. 敬畏自然，远离“野味”。
5.下面各句中，加点词语可以删掉的一项是（ ）,理由是什么？
A. 我有着带有小突起的外形，看上去像王冠，所以得名。（看上去）
B. 有时候我很会伪装，让感染者不出现明显症状。（明显）
C. 我讨厌你们戴口罩，这样可以最大程度地斩断传播路径。（最大程度）
D. 我一般会静静潜伏在“宿主”身体中3-7天。（一般）
6.以下关于本文写作特点的描述，不正确的两项是（ ）
A. 以病毒口吻来写，很有亲切感，同时也提高了读者阅读兴趣。
B. 文章按“感染前、感染后、病毒被消灭”的时间顺序来写，层次清楚。
C. 第⑥段某某说明了三种预防病菌的方法：戴口罩、勤洗手、少聚会。
D. 第⑦段中的画线句子，使用了比拟的说明方法，生动形象。
（二）阅读下面文章，回答文后问题。
教育部致全国大学生的一封信
亲爱的同学们：
大家好！
2020年初的这场始料未及的疫情和前所未有的庚子春节，让我们成为“宅男”“宅女”，让好友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。蔓延的疫情让我们感受的不仅仅是焦急不安，还有最美“逆行者”带给我们的温暖。 疫情就是命令，防控就是责任。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各级党组织和广大党员干部、医务工作者全面落实联防联控措施，构筑起群防群治的严密防线。大学生们是与新时代共同前进的一代，相信你们在疫情防控的斗争面前，一定会肩负起时代赋予的使命与责任，与祖国同命运，与人民共患难，为夺取抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情斗争的胜利作出应有的贡献。
做“守护者”，就是担使命、保安康。当前，疫情仍在蔓延，防控正处于关键期。很多医学专业的师生已经奔赴前线，成为病患者坚强的守护者。危急之时唯有担当方显忠诚，让青春在与肆虐的病毒抗争中绽放。在你们还没有掌握相关医学知识和专业技能阻击疫情时，保护好自己，不让关爱我们的人揪心，就是对他人生命安全的负责，就是对一线医务人员的宽慰，就是在为 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的气息。
2020年春天的故事中，你们定是那绚烂的一笔。有了你们付出，用大爱点燃生命之光，疫情过后的春天将会更美。
中国！加油最美的逆行者们！愿你们平安归来！
艾某某 2020.2.13
以上是原卷作文题，同学们看范文，熟悉一下书信体的格式。此题可以选做。以下是我们本周必做的作文题。
根据下面的情境，自拟题目，完成一篇600—800字的作文，文体不限。
二十年后，又一种新型病毒侵袭祖国大地……
提示：二十年后，你可以是各种行业中的一员（记者、医生、政府公职人员、红十字会成员、志愿者、作家……），你也可以是病人（病人家属），你可以处在像现在XX这样的疫区，也可以在非疫区。在你的岗位上，你看到了什么？听到了什么？你做了哪些事情？这些都可以通过你的想象写出来。
文体不限，可以是一般记叙文，也可以是演讲稿、日记、新闻稿、倡议书、写给亲人的家书、主动抗疫的决心书……请根据你的擅长，了解你想写的文体知识，尽情发挥。
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