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关于2021年学习“七一”重要讲话精神的心得体会

近平总书记“七一”重要讲话，立足中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点，贯通历史、现实、未来，高屋建瓴、视野宏阔、内涵丰富、思想深刻，既回望光辉历史、又擘画光明未来，展现了中国共产党的政治担当、历史自觉、人民立场、复兴使命，具有很强的政治动员力、历史穿透力、理论说服力、心灵震撼力，是引领全党全国人民立足新起点、接力新征程的科学指南和行动纲领。

第一， 领悟_精神，筑牢信仰之基。水有源、树有根，世间万物，皆有其源。习近平总书记指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大_精神，这是中国共产党的精神之源。”

第二，牢记”九个必须“，夯实从政之本。回望历史，是为了更好地前行。中国共产党的百年历史蕴含着丰富的思想和启迪、智慧和营养，为奋进新征程提供了丰厚滋养和强大力量。

　第三，响应伟大号召，坚守从政之魂。始终坚持对党忠诚。人无魂不活，政无魂不立，国无魂不强。

习近平总书记深刻指出：“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。”只有严以律己，不断强化自我修炼，才能做到知敬畏、存戒惧、守底线，时刻把党规党纪牢记于心，自觉净化生活圈、社交圈、朋友圈，注重家庭家教家风，抓早抓小、防微杜渐。

四本书籍：

论中国共产党史

习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答

中国共产党简史

毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编

党史学习教育存在问题不足及对照剖析

党史学习教育开展以来，我认真研读原文原著，参加集中学习、党课辅导和中心组读书班活动，学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的学习材料。特别是四本必读书目，进一步加强了对其科学内涵的把握，理解了精髓实质

为区分学习层次、提升学习质效、明确学习进度，本人结合工作实际对学习教育内容进行细化，认真开展自学。截止目前，指定书目和内容的学习进度均已过半，除此以外还利用读书软件下载了《中国共产党的九十年》一套三册，已阅读完毕第一册（新民主主义革命时期）。再次重温电影《建国大业》《建党伟业》《悬崖之上》和电视连续剧《潜伏》，回顾学习内容，所思所感颇多。

存在问题

1，坚定理想信念方面 ：(1)学习的深度广度拓展的还不够。有时仅满足于抓重点、抓精髓，缺乏系统性学习,导致对党史学的还不够深、悟的还不够透，转化为实践的动力还需要一个过程。 (2)还存在重工作、轻学习的思想。理论学习缺乏自觉性、主动性,常常以工作繁忙为借口，不能自觉静下心来学习，满足于抄笔记，写心得，完成学习任务。 (3)学习交流“照本宣科”。集体学习时，有时对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对党史缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

2.增强历史自觉方面： (1)抓落实的效果还不够理想。对中央、省、市、县委决策部署以及部门的决议都能态度坚决，但有时还存在行动不够迅速，落实不够全面的问题，贯彻落实效果不够理想。 (2)调研还不深入。在工作中，调查研究的主动性不强，也不够深入，到基层调研次数较少，与巡察一线的干部交流次数也不足，不能及时有效掌握一线工作动态。

3.弘扬优良传统方面：(1)还存在着“好人主义”思想。在一些问题处理上，有时瞻前顾后，遇到问题不敢大胆批评和管理。对一些决策结合实际思考研究不多，工作上有时还有前松后紧的情况。(2)细节把握还不够到位。在一些生活细节和健康情趣的培养上做的不是十分到位，还有“小节无妨大碍”的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 于一些具体的工作，自觉主动地挤时间学习还不够，闲时学得多，忙时学得少，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。

2、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。

3、在工作上积极主动性不够强，创新还不够多。在工作中领导叫干啥就干啥，不够积极主动，缺乏灵活机动性。

4、在教学上创新意识还不够强，在头脑奥林匹克活动中，创造性地开展工作还不够好。

5、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对自己关系不大的事还不够热心、不够主动，对群众的事没有热情主动地关心，与一些老师交流还不够。

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