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白鸽

飞龙实验小学 潘某某

教学目标：

1、有感情的演唱歌曲《白鸽》，通过律动充分感受旋律的起伏，表现出白鸽的活泼可爱。

2、感受、尝试轮唱这种演唱方式，学会与他人合作演唱。

3、欣赏《大鸟笼》，感受长笛音色及其表现出的鸟儿形象。

教学重点：能用欢快活泼的情绪、轻巧的声音演唱歌曲。

教学难点：轮唱时声部间声音的和谐。

一、导入：

练声，带上科尔文手势唱音阶

师：在学唱歌曲前，让我们带上之前学习的科尔文手势把音阶唱一唱，练练声（ppt出示图示）

生：1 2 3 4 5 6 7

初听歌曲

师：今天，我们的音乐课堂来了一位新朋友，它带着歌声来到了课堂，让我们来听一听，她是谁？（播放音乐）

生：是一只小白鸽

新课教学

1、复听歌曲

师：让我们再来听一听歌曲，请你说一说小白鸽的心情是怎样的？歌曲的速度是怎样的？

生：小白鸽的心情是开心的，歌曲的速度是中速、稍快的

2、跟随音乐律动

师：接下来让我们一起随着律动加入到小白鸽的歌声中，伴随着律动感受一下歌曲的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 开始唱的，有两个声部。

师：那么，像这样的演唱方式我们就称为轮唱。

师生轮唱

接着，潘老师也想跟同学们进行轮唱，我先唱两小节，你们再从头开始唱。

生生轮唱（跟伴奏）

现在我们将大家分为两组，请左边一组同学唱一声部，右边组同学唱第二声部，请大家跟潘老师的指挥完整演唱歌曲。

拓展

1、听管弦乐《大鸟笼》

师：今天，我们的音乐课上来了一位小白鸽，你听，又飞来一群小鸟儿，请欣赏管弦乐《大鸟笼》，《大鸟笼》是圣－桑斯《动物狂欢节》组曲中的第十首。听完，请你选一选乐曲中是用什么乐器模仿鸟鸣的？

介绍长笛

师：长笛是吹奏类乐器，是管弦乐队木管组中的高音乐器，音色优美，音域宽广，奏法繁多，表现力丰富，与弦乐、木管、铜管乐器亲和力强。

欣赏乐曲的开始部分，边听边画图谱，想一想一共飞来几只鸟。

欣赏整曲

小结

师：今天，我们学习了歌曲《白鸽》，欣赏了管弦乐作品《大鸟笼》，感受到了大自然中鸟儿的快乐，希望大家在生活中可以热爱自然，喜欢鸟儿，与鸟儿们一起快乐地成长。

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