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买东西的学问 第一课时教案

*** 马某某

一、教学目标

1.掌握购物的技巧，学习看包装。

2.学习如何避免购物麻烦。

二、教学重难点

学会看包装，避开购物麻烦。

三、教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于消费者保护方面的资料，做购物调查。

四、教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法

五、课时安排: 1课时

六、教学过程

一、谈话导入。

同学们，我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。假如我们班级要开联欢会，需要购买许多物品，生活委员雯雯想让你帮忙出主意，让我们先来探究一下购物的学问。再来帮雯雯出主意吧！

二、新知探究。

活动一：学会看包装

(一)看一看，辨一辨。

1.看一看，帮忙采购。班级要买零食，下边这两种零食，哪种可以购买?哪种不可以购买?为什么?

同学自己说一说，也可以和爸妈交流。

3.师小结：第一种商品有生产日期、生产厂家、产品的名称、配料、保质期、安全标志以及绿色食品标志。所以第一种商品是可以购买的。第二种商品不可以购买。因为这它无保质期，无安全标志，属于三无食品，所以不能购买。

(二)观察记录，找出共同点。

1.观察: 在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明书等。

2.比较异同: 比较一下，同类产品有哪些共同的信息。

3.记录信息: 仔细阅读并完成下面的观察记录表。

观察商品的种类





我观察到的信息

我觉得应该特别关注的信息



























例如：

观察商品的种类

食品



我观察到的信息

我觉得应该特别关注的信息



产品名称、配料、执行标准

正规生产厂家、生产日期和保质期、储存条件、产品的配料等



生产厂家、产地、地址





生产日期、保质期、储存条件





净含量、服务热线、二维码





4.认一认:你在哪里看到过这样的标志，你知道这些标志的含义吗?

（1）学生自由思考。

（2）师小结：

第一个：绿色食品标志，它由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命、农业、环保；图形为正圆形，意为保护。

第二个：中国能效标识，又称能源效率标识，是附在耗能产品或其最小包装物上，表示产品能源效率等级等性能指标的一种信息标签，目的是为用户和消费者的购买决策提供必要的信息，以引导和帮助消费者选择高能效节能产品。

第三个：十环标志，是指在产品或其包装上的一种“证明性商标”。它表明产品不仅质量合格，而且符合特定的环保要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源能源等环境优势。可认证产品分类包括：办公设备、建材、家电、日用品、办公用品、汽车、家具、纺织品、鞋类等。

活动二:避免购物小麻烦

(一)读一读，议一议，学一学。

1.阅读常见购物中的陷阱。 “如果你不需要发票，我可以给你便宜点。” “亏本大甩卖。” ……

（1）读一读常见的购物中的陷阱。

（2）想一想：生活中还有哪些类似的陷阱？

2.议一议:这样购物，容易出现什么麻烦和纠纷?

（1）学生自由思考。

（2）师小结：有时我们可能为了贪小便宜，而吃大亏。俗话说得好：好货不便宜，便宜没好货。

3.想一想：为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题?

4.学习“小贴士”。

（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。

（2）购买商品时如有“三包"卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。

（3）购买文具和书包时，要选择正规厂 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 历吗?你知道网购需要注意哪些问题吗?

2.师小结：网购虽然快捷且便宜，但也有许多劣质产品掺杂其中。我们要学会了解商家的信用、销售量和顾客评价，同时还要货比三家，购买既经济又实惠的商品。

三、总结。

购物学问多，有的商家为了利益，可以不择手段。我们在购物时一定要擦亮双眼，货比三家。坚信“天上不会掉馅饼”，因为谁也不会做亏本的买卖。这样就不容易上当受骗。同学们要把今天学到的知识运用到以后实际的购物中去哦！

板书设计

学会看包装

买东西的学问 擦亮双眼、货比三家、不贪便宜

避免购物小麻烦

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