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师德警示教育学习“某某”

教师姓名

qi

任教学科、年级

四年级语文



按照《市委教育工委 市教委关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》的要求，我校集中开展师德警示教育。此次师德警示教育，请全体教师认真学习学校转发的《师德警示教育材料一、二、三、四》以案为鉴、以案明纪，对照新时代教师职业行为十项准则，强调课堂教学、社会活动、廉洁自律等方面的正面规范和负面清单，剖析案例原因、对照查摆自省，撰写个人学习心得。通过师德警示教育，牢固树立底线意识，坚守为党育人、为国育才的初心，不断涵养高尚师德，以德施教、以德育德，做党和人民满意的“四有”好老师。





学

习

体

会

做为一名好教师我觉 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 业道德本身就要求教师有较好的业务素质。

　　三、教师强烈的事业心是师德师风的重要条件

事业心来源于职业感，责任感，是一种坚定的职业信念，一名优秀的教师对工作应该兢兢业业，埋头苦干，在具体繁杂的工作面前他们努力工作，不辞辛苦，不怕劳累，一心一意把工作做好。我深刻的体会到，一个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心，这种事业心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此强烈的事业心是师德师风的重要条件。

　　良好的职业道德是教师素质的核心。忠诚教育事业，把“育人”作为自己的事业追求，才能不辜负“教师”这一称号。　　



备注：小四号宋体字，行距固定值18-20磅 。

2022.4

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