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活动名称

小兔子

活动目标?

?熟悉歌曲的旋律，学习用自然的声音唱歌。?

?根据已有的生活经验，仿编歌词。?

3、?积极参与歌唱活动，感受音乐的乐趣。?

重点：熟悉歌曲，用工整替换的方法创编歌词。

?难点：能完整的演唱自编的歌曲。?

活动准备

图谱、小兔?

活动过程

?谈话导入，引出课题??????????

?今天，李老师请来了一位小客人来我们班做客，你们来猜猜看，它是谁？（小兔）???????大家好我是小兔子，很高兴来到XX班做客。今天啊，我要给你们一个惊喜，给大家带来了一首好听的歌曲，你们听~~~?

（二）?学唱新歌?

1、?教师范唱第一遍，幼儿倾听?

师：听了这么好听的歌曲，谁能来给这首歌取一个好听的名字？（小兔子）?

师：那小朋友知不知道小兔子它都有些什么特征？ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 小朋友刚才呀也看见了，小兔子不仅会唱这首好听的歌曲，还会做好看的动作。

我们也一起来学一学小兔子，边做好看的动作边用好听的声音来唱歌。好，立正，准备~~~请坐?

（三）?创编歌词，情景表演?

??????????恩，我们都知道了小兔子是跳、跳、跳着唱歌的，有谁知道别的小动物还会怎么唱歌？谁能来说说看？（说一个小动物，教师出示一张图片进行粘贴，再用语言总结，最后用记号笔画上符号）如：小鸟会喳、喳、喳的唱歌。喳、喳、喳，我是一只小小鸟~~~恩，真棒！谁还有不同意见？还有什么动物也会唱歌？（举例三个到四个）?

（四）?活动延伸?

???????????小朋友们都很能干，李老师相信还会有许许多多的小动物也会用很多不同的方法来唱歌，那我们下一次再把它们都请出来吧！

附1：

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