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**_*关于印发《安徽省学生体质健康监测工作实施方案》（试行）的通知

作者：?来源：?发布时间：2020年04月23日 点击数：?483

皖教体〔2017〕14号

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**_*关于印发《安徽省学生体质健康监测工作实施方案》（试行）的通知

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各市、***，各普通高等学校，省属中专学校：

为贯彻落实党和国家关于强化学校体育、促进学生身心健康全面发展的决策部署，大力实施“学生体魄强健工程”，省教育厅研究制定了《安徽省学生体质健康监测工作实施方案》（试行），现印发给你们。各地各校在贯彻落实时有何意见和建议，请及时反馈。

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2017年12月12日??

（此件主动公开）

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安徽省学生体质健康监测工作实施方案

（试行）

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根据《“健康中国”2030规划纲要》（中发〔2016〕23号）《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）《**_*关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》（皖政办〔2016〕33号）等文件规定，省教育厅研究制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，遵循教育和体育规律，牢固树立“健康第一”理念，以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，进一步推动学校体育改革发展，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强、人格健全、全面发展。

二、基本原则

按照“典型示范、循序渐进，注重实效、整体推进，目标引领、强化激励”的基本原则，扎实开展学生体质健康监测工作。

三、工作任务

1.以学生体质健康监测为抓手，培养学生运动兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、不断提高体质健康水平。

2.以促进学生体质健康为目的，逐步形成科学规范、导向明确、诚信可靠、保障有力的学生体质健康监测评价制度。

3.根据全省学生体质健康现状，2017年全省各类学校学生体质健康监测应达到的优秀率指标定为4%。2018年起，全省学生体质健康监测优秀率指标每年上调2-3个百分点。

4.通过持续不断的努力，着力形成全员、全系统关心重视学生体质健康的舆论氛围、工作环境和倒逼机制。到2030年，实现《“健康中国2030”规划纲要》提出的、国家学生体质健康标准达标优秀率25%以上的目标任务。

四、监测方法

根据《**_*关于印发〈安徽省学生体质健康监测评价实施办法〉等三个文件的通知》（皖教体〔2014〕6号）等文件确定的工作制度、工作程序、工作原则、工作要求等，委托安徽省学生体质健康监测与研究中心等第三方机构，对各市、各高校学生体质健康状况进行抽查监测。抽查监测时间，计划安排在每年的10月-12月进行。具体抽查监测时间与要求，每年另行发文公布。

五、结果应用

1.结果公布。每年公布各地、各高校抽查监测结果，公开发布《**_*》。

2.绩效考核。将第三方抽查监测的结果，作为对各市、县（市、区）政府履行教育职责督导考核、省属高校年度发展考核，以及文明城市创建等各有关考核的重要依据。

3.约谈问责。对学生体质健康监测未达到年度目标要求的地方和学校进行通报。对学生体质健康监测存在严重问题的地方和学校，约谈其负责人。对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估中实行“一票否决”。

4.体质干预。根据全省学生体质健康监测结果，依托省内高校和科研机构，对学生体质健康状况进行持续跟踪研究。对体质健康较差的学生， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 然不容乐观。”

大学生体质健康优秀率远低于6%，原因何在?詹新平认为原因是多方面的。“一方面，高中阶段要应对高考，大部分学校体育课成了摆设，学校和家长不重视学生的体育锻炼，都会导致学生体质整体下降;另一方面，进高校后，大部分学校一、二年级开设体育课，但是考核的标准不高，学生自觉锻炼的习惯没有养成。”

对于当前如何提高大学生的体质健康，詹新平给出了建议：“要重视培养学生良好的锻炼习惯，把小学、初中、高中、大学各个阶段的体育锻炼连接起来，不要让大学阶段来补前面的体育短板。”此外，他也建议将体育测试成绩纳入学生的年度考核、评优、评奖学金和推免研究生等，也把测试成绩作为大学体育老师的年终考核项目等

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