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广 州 商 学 院

课 程 论 文

题目： 模拟法庭中的切真分析

课 程 名 称 社会实践课

考 查 学 期 2019 / 2020学年 第 2 学期

考 查 方 式 模拟法庭庭审

姓 名 易某某

学 号 ***0112

专 业 法学

成 绩

指 导 教 师

实 践 时 间

 4月17日—4月24日



5月7日—5月13日



5月13日—5月14日



5月14日



材料提交对象



提交小组成员



提交小组成员



提交小组成员



陈某某



完成事件

和提交材料

确定组内角色担当(法官、原被告律师）并提交

完成案件答辩状的书写并提交之小组内

完成最后整体案件流程上交并熟悉流程

将最后汇总文件提交给老师，并完成模拟法庭



实 践 时 间



9月6日









材料提交对象



陈某某









完成事件

和提交材料

汇总民事起诉状、答辩状、判决书、证据清单压缩打包上交至老师











学院鼓励我们本科生利用假期时间进入法院、检察院、政法委、法工委以及律师事务所，深入司法实践的第一线，了解司法机关的主要职能部门以及日常事务，了解司法审判的全过程，熟案件从起诉到审结的法律程序和工作流程，在熟悉审判程序的同时，发现其间存在的各种问题与缺陷，开拓视野。“实践是检验真的唯一标准”，为了积极***号召，努力将自己在学校所学的专业法学理论知识向实践方面转化，学以致用，尽量做到理论与实践相结合，并在实践的基础上加深对理论知识的深度与高度认识，尽力用一个法律人的身份和思维去思考问题，并学会解决问题之道，我们通过学校得天独厚的有利资源，在校内举办模拟法庭。利用本次机会，找到从法律学习者到法律工作者身份转变的现实途径，法学理论与法律实务的不契合之处，现实法庭状况与模拟法庭的差距，从而在背离与差距中找到，增长见识，丰富经验，给自已的专业修养和现实能力给一个准确的定位。同时尽早进入法律工作环境，为以后的法律理论学校寻找方向，奠定基石，使自己成为真正的优秀的合格的法学生。

开展模拟法庭的目的

实践出真知。这是不变的真理。对于本次我们的模拟法庭实践活动，从3月接到通知，到5月公演完毕，整整两个月的实践。在这当中，我们经历了寻找案件、活动策划、确定演员及其他分工，编写剧本及反复修改、多次排练、指导老师亲临指导等等过程，加上后期团队协作，大家齐心协力，共同走过。回首这段历程，有我们酒过的辛勤的汗水、也穿插着我们经历过的一些小挫折，但更多的是经过实践的磨练而得到的收获。

模拟法庭的过程

这次模拟法庭包括后期经历了两个多月的时间，在期末考快要来临的时候，抱着一颗对知识的渴求之心，开始着手准备模拟法庭了。经过同学们的积极讨论，我们最终确定了我们的案件，但由于疫情的原因。我们在线上就开始了整个活动的策划，确定演员和分工，及编写剧本。最辛苦的是我们长达6次的反复排练，同学们牺牲了自己宝贵的时间，不辞辛苦，白天早上，只要时间允许，就随时准备排练。到公演圆满结束那天，我们才知道，付出的没有白费。当 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的法律工作者。

首先，不但要有扎实的理论基础，良好的法律实际经验，而且，更重要的是要有良好的道德品德，良好的道德品德是法律工作者的必备的要求。只有拥有良好的道德品质，良好的人格作为保证，才能更好的应用法律，真正的做到为民服务，维护其合法的权利。我也发现很多不足之处，觉得自己的法律理论知识储备有限，对知识的理解和把握还不够深刻，知识基本停留在表面，不能很好的应用到实际案件当中去，需要不断的提高自己的法律素养。学习法律的相关知识，加强对法条的理解和掌握，不断联系实际，加强学习与应用，更好的适应法律专业学习的要求。

参考文献

[1]刘某某 .模拟法庭实践[Z].百度宝库，2019年(6).

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