9.22(党建科)——XX市教体系统党史学习教育量化评估(试行)(1)

本文由用户“wocaonima2123”分享发布 更新时间:2021-10-01 13:21:34 举报文档

以下为《9.22(党建科)——XX市教体系统党史学习教育量化评估(试行)(1)》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

***员会

党史学习教育领导小组办公室

关于印发《XX市教体系统党史学习教育

量化评估办法(试行)》的通知

各市属学校(单位)、乡镇(街道)中心学校、民办学校党组织:

现将《XX市教体系统党史学习教育量化评估办法(试行)》印发给你们,请结合实际认真组织实施。

教体局党史学教办

(***员会代章)

2021年9月18日

XX市教体系统党史学习教育量化评估办法

(试行)

第一条 为推动党史学习教育深入开展,进一步增强党史学习教育和巡回指导工作的针对性、实效性,根据《XX省党史学习教育巡回指导工作量化考评办法(试行)》《XX市党史学习教育巡回指导工作量化考评办法(试行)》《中共*_**关于开展党史学习教育的通知》《中共XX市委关于开展党史学习教育的通知》《XX市党史学习教育量化评估办法(试行)》等文件精神,制定本办法。

第二条 本办法适用于各市属学校(单位)、乡镇(街道)中心学校、民办学校党史学习教育开展情况的量化评估。乡镇(街道)下属学校量化评估由各中心学校根据本办法自行制定。

第三条 基本原则。坚持问题导向、效果导向,发现问题,落实整改;坚持全面覆盖、长效激励,以评促学,以比促优;坚持客观公正、规范透明,集体研判,量化评价。

第四条 评估内容。涵盖动员部署、专题学习、理论宣讲、宣传教育、实践活动、总结评估等指标。同时根据实际情况,对评估指标适时进行动态调整。

第五条 评估方式。由各单位按照评估指标自评并报巡回指导组。巡回指导组通过查阅相关文件资料或会议纪要、听取汇报、巡听旁听、个别访谈、随机抽查等方式进行复核。

第六条 分析研判。巡回指导组结合组织生活会民主评议情况报告和工作总结,对被指导单位党史学习教育情况进行分析研判,作出全面客观准确评估,形成评估结果并报教体局党史学习教育领导小组办公室。

第七条 结果确认。教体局党史学习教育领导小组办公室根据巡回指导组评估结果,组织综合评估,结果报教体局党史学习教育领导小组最终确认。

第八条 结果运用。将各单位党史学习教育量化评估结果作为党建工作责任制、意识形态工作责任制重要依据,纳入对领导班子和班子成员的年度考核评价体系。

第九条 本办法自下发之日起施行,由教体局党史学习教育领导小组办公室负责解释。

附件:XX市教体系统党史学习教育量化评估指标

附件

XX市教体系统党史学习教育量化评估指标

指标(100分)

内 容

分值

得分



动员

部署

(4)

成立机构

1.成立本单位相应领导机构和工作机构,党总支(支部)承担主体责任,主要负责同志落实第一责任。

1







制订方案

2.结合本单位实际,制定关于开展党史学习教育的方案。

1







定期研究

3.党组织负责人牵头经常研究党史学习教育,9月起每月研究一次。

2





专题

学习(16)

百年党史专题学习

4.党组织班子成员认真学习习近平总书记在党史学习教育动员会上的重要讲话精神、在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、党的十九届六中全会精神和百年党史等,要求至少开展四次专题学习(6分),班子成员交流发言全覆盖(1 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 点县市建设和全国文明城市创建常态长效工作(1分);党员干部认领或参与实现“微心愿”(1分);开展招生、“双减”等惠民政策宣传(2分);积极参与镇街村社“新冠”疫情防控志愿服务(2分)。

6







最佳实践案例

18.系列化项目化推进“三为”专题实践活动,积极报送“三为”实践案例,每个得2分,推荐XX市级得4分,上限不超过10分,评为XX市级及以上“最佳实践”案例的另行加分。

10







志愿服务

19.以基层党组织为单位,每季度集中开展1次党员志愿服务活动。

3







“双减”政策落实情况

20.根据中央、省市、XX市委落实“双减”政策要求,义务教育阶段学校减轻学生过重课业负担有措施、有成效,其余学段办学规范,稳定有序。

3





总结

评估

(8)

专题组织生活会

21.“七一”后,召开一次专题组织生活会,交流学习体会。

2







民主评议

22.年底,召开党史学习教育专题组织生活会开展民主评议,撰写自我剖析材料,进行党性分析,开展批评与自我批评,列出问题清单和整改清单。

2







党史学习教育覆盖面

23.退休党员、流动党员、“两新”组织党员党史学习教育覆盖情况。(抽查部分党员相关情况,根据抽查情况酌情打分)

2







建立健全长效机制

24.制定本单位党史学习教育常态化工作机制,推进党史学习教育制度化、常态化。

2





加分项

组织本单位党员干部参与青年理论宣讲大赛暨微型党课大赛,获局级比赛一等奖加3分,二等奖加2分,三等奖加1分,优秀奖加0.5分,市级以上加倍记分,上限不超过6分。









宣讲视频、微党课视频被XX、省级评比获奖的加2分、3分,被XX、省级专题巡展巡讲录用的加2分、3分。不同活动可累计,上限不超5分。









参加XX市级部门党史学习教育宣讲的每人每场次加1分,XX市级、省级加倍记分,上限不超过5分。









党史学习教育工作被党中央、国务院,省委、省政府或*_**、XX市政府领导批示肯定,或在中央、省、XX市、XX市、教体系统党史学教育有关会议上作交流发言的,每次分别计10分、5分、3分、2分、1分。上限不超过10分。









被XX电视台新闻联播、XX日报报道的加1分;被浙江卫视、浙江日报报道的加3分;被中央电视台新闻联播、人民日报、新华每日电讯报道的加5分。上限不超过5分。(前第14项已计分的,此处不再重复计分)









***公室录用每篇次加1分,被*_**公室录用每篇次加2分,被**_*公室录用加3分;被中央党史学习教育办公室录用加10分。上限不超过10分。









“三为”实践案例被评为XX市“最佳实践”案例的每个加1分,被评为XX市以上的加2分,上限不超过8分。









基层党组织开展的特色教育活动(除局规定动作),酌情加1-5分。此项由局党史学习教育领导小组办公室认定给分。







扣分项

党总支(支部)开展党史学习教育工作不力,被通报、被局领导、市领导批评或产生负面舆情及不良社会影响的,每次扣1-5分。







总分











[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《9.22(党建科)——XX市教体系统党史学习教育量化评估(试行)(1)》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

图片预览