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文言特殊句式之“定语后置句”

【高考考点】

《考试大纲》对文言句式作了这样的要求：“理解与现代汉语不同的句式和用法。”定语后置句是该考点的重要内容，知识面较广，需要掌握的东西较多。在阅读过程中，如果对古汉语中一些定语后置句式特点不熟悉、不理解，必然会造成阅读的困难和翻译句子的不准确。

定语后置句式这一考点的考查类型有两种，一种是在断句中考查，一种是在文言翻译题中考查，高考中定语后置句式这一考点主要以结合文意理解和文句翻译形式进行呈现。考试频率为必考。

【知识建构】请同学们采用多元归纳法，以个性化形式建构本单元知识体系。

【问题解决】

问题一：

什么是定语后置句？请谈谈你的理解。

定语后置句：在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前。在文言文中，有时为了突出中心词的位置，强调定语所表现的内容或使语气流畅，定语也可以放在中心词后，这种现象就叫做定语后置。那么，在翻译的时候，要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。

问题二：翻译下列两组例句并分别总结它们的特征：

第一组：

求人可使报秦者 （《廉颇与蔺相如传》 译文：寻求可以出使秦国回来复命的人。

遂率子孙荷担者三夫（《愚公移山》） 译文：于是率领能挑担子的子孙三个人。

荆州之民附操者（《赤壁之战》） 译文：荆州依附曹操的百姓。

它们的特征是：中心词+定语+者

第二组：

马之千里者（《马说》） 译文：千里马。

僧之富者不能至（《为学一首示子侄》） 译文：富有的和尚不能到达。

石之铿然有声者（《石钟山记》） 译文：铿然有声的石头。

它们的特征是：中心词+之+定语+者

第三组：

蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）

译文：蚯蚓没有锋利的爪子牙齿和强健的筋骨。

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）

译文：在朝廷做官，就要忧虑老百姓的疾苦，退隐江湖远离朝廷，就要为国君担忧。

它们的特征是：中心语+之+定语

第四组：

缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与?(《五人墓碑记》)

译文:“ 能够不改变自己志向的官员，普天之下，有几个人呢?'”

缙绅( jin shen) :原意是插笏(古代朝会时官宦所执的手板,有事就写在上面，以备遗忘)于带,旧时官宦的装束,转用为官宦的代称。

它们的特征是：中心语+而+定语+者

第五组：

比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（《陈涉世家》）

译文：等到了陈这个地方，有六七百辆车，千多名骑兵，数万名士兵。

一食或尽粟一石。（《马说》）

译文：一顿饭有的时候能吃完一石粮食。

它们的特征是：数量词作定语多放在中心词后面。中心语+数量词（作定语）

【拓展训练】

1．对下列文言句式判断错误的一项是（ C ）

A．四方之士来者，必庙礼之。(定语后置) B．君子博学而日参省乎已。（状语后置）

C．甚矣，汝之不惠！(定语后置) D．句读之不知，惑之不解。(宾语前置)

解析：C
项属于主语后置。

2．下列各项中对句式判断不正确的一项是（ B ）

A．蚓无爪牙之利，筋骨之强。（定语后置句） B．句读之不知，惑之不解。（定语后置句）

C．冰水为之而寒于水。（状语后置句） D．木直中绳，?以为轮。（省略句）

解析：B项为宾语前置句。

3．对下列句子文言句式的分析不正确的一项的是（ C ）

A．使持节送匈奴使留在汉者（定语后置） B．见犯乃死（被动句） 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 句、定语后置句）

解析：选项中的两个分句都是状语后置句，正常语序：以其于晋无礼，且于楚某某。

10．对下列文言句式的判断正确的一项是（ C ）

①梁，吾仇也（判断句） ②则遣从事以一少牢告庙（状语后置句）

③此三者，吾遗恨也（判断句） ④盛以锦囊（状语后置句）

⑤（定语后置句） ⑥而告以成功（省略句，状语后置句）

⑦而身死国灭，为天下笑（被动句） ⑧而智勇多困于所溺（被动句）

A．①②③⑥⑦⑧ B．①④⑤⑥⑦⑧ C．①③④⑥⑦⑧ D．③④⑥⑦⑧

解析：②省略句，正常语序为：（庄某某）则遣从事以一少牢告庙；⑤状语后置句，正常语序为：方其以组系燕父子

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