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***2021（下）数学教研组工作计划

　　一、指导思想：

　　本学期以《数学课程标准》为指导，树立科学发展观，坚持以人为本，协调发展的原则，解放思想，大胆创新，以科研为依托进一步确立课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研工作的理念，改进教研方法，积极探索国家实施“双减”政策背景下的小学数学教学新思路，提高课堂教学效率，提高教育教学质量。

　　二、具体工作：

　（一）加强学习，提升理念

　　组织全体数学教师学习《国家数学课程标准》(修改稿)，正确把握其内涵，并在教学中大胆实践，积极探索，通过不断的实践、反思、修正、完善，使数学课堂教学更加民主、开放、创新、高效，学生真正成为学习的主人，教师真正成为教学的组织者、指导者和参与者。

　　1. 认真组织教师学习《小学数学课程标准》(修改稿)，使本组每位教师能够了解新的《课程标准》的理念，目标、原则、内容编排及实施建议。

　　2. 认真组织教师学习领会国家“双减”政策，使每位教师能够积极思考讨论交流在此背景之下，如何开展数学教学，才能“减量不减质”。

　（二）立足课堂，以研促教

　　1.教研重点。课堂教学是实施素质教育的主渠道，只有遵循学生的认知规律，心理特征，学科特点，切实按课程标准办事，才能有效的提高教学质量。因此优化教学过程仍是我们本学期课堂教学改革的一个重要内容，积极响应国家“双减”政策下的教学方式的研究。能用新《课程标准》指导自己的教学工作实践，重点进行“ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ”进行及时抽查。

　　2、 坚持以年级为单位开展集体备课，把集体备课落在实处，以国家实施“双减”政策为背景，研究教学中的重、难点问题，探讨教学方法等，写出切实可行的课时计划。

3、组织开展好青年教师展示课活动和师徒结对活动。为了培养和提高青年教师的业务素质和教学水平，规范教学行为，提高整体教学质量，培养一支骨干教师队伍，10月中旬将开展青年教师展示课活动。为青年教师搭建好一个展示自我、欣赏自我、提高自我、证明自我的平台。并在展示课活动结束后，从中发现问题。再通过师徒结对或年级组集体备课的方式进行研课磨课，期中过后进行汇报课或示范课，充分发挥中老年教师的示范引领作用，加速青年教师的专业成长。

4.配合教导处严抓课堂教学常规管理。

　　全体成员将严格按照学校规定的各种教育教学常规，认写好所担任学科的教学计划，教学进度，充分备好每一堂课。教研组将规范各种常规管理，把听课、备课、学生作业的批改及单元验收落实倒实处。定期检查教学工作情况并及时汇报教导处。

　5、严把单元质量关。（一、二年级不作书面考试）考试后，认真作好质量分析，找出形成学生薄弱环节的原因，研究对策，以利于在以后的工作中发扬成绩，弥补不足，有效提高教学质量。

　　三、教研工作活动周安排：

　　9月份： 制订个人的教学工作计划，检查教案的撰写情况

10月份：青年教师展示课与评课活动

　11月份：师徒结对活动，年级组集体备教学研究

12月份：示范课汇报课活动；制订复习计划；复习课教学探究

1月份：复习教学，迎接检测工作

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