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芒市红苹果幼儿园大班幼儿礼仪习惯养成发展水平评价指标体系

班级： 测评者： 日期： 年 月 日

领域

项目

评价要素

评价方法





行

为

习

惯



礼

仪

1.能有礼貌地与人交往



日

常

观

察







2.能关注别人的情绪和需要，并能寄予力所能及的帮助。









3.尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果。









4.在公共场所能做到主动排队。









5.接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。









6.能有礼貌地与人交往。













注：评价达到为“★”，基本达到为“√”，尚需努力为“?”。

芒市红苹果幼儿园大班幼儿卫生习惯养成发展水平评价指标体系

班级： 测评者： 日期： 年 月 日

领域

项目

评价要素

评价方法





行

为

习

惯



卫

生

1.养成每天按时睡觉和起床的习惯。



日

常

观

察







2. 能主动参加体育活动。









3. 吃东西时细嚼慢咽。









4. 主动饮用白开水，不贪喝饮料。









5.主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过 30分钟。









6. 每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。













注：评价达到为“★”，基本达到为“√”，尚需努力为“?”。

芒市红苹果幼儿园大班幼儿生活习惯养成发展水平评价指标体系

班级： 测评者： 日期： 年 月 日

领域

项目

评价要素

评价方法





行

为

习

惯



生

活

1.在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手。



日

常

观

察







2.会把垃圾扔进垃圾桶。









3.会用手纸擦鼻涕、用完的东西会收拾整齐。









4.保持衣物整洁、 打喷嚏会捂住嘴巴。









5.乐意并勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣。









6.不随地大小便，独立大小便。





注：评价达到为“★”，基本达到为“√”，尚需努力为“?”。

芒市红苹果幼儿园小班幼儿学习习惯养成发展水平评价指标体系

班级： 测评者： 日期： 年 月 日

领域

项目

评价要素

评价方法





行

为

习

惯



学

习

1. 别人讲话时能积极主动地回应。



日

常

观

察







2. 能根据谈话对象和需要，调整说话的语气。









3. 懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。









4. 能处境使用恰当的语言。如在别人难过时会用恰当的语言表示安慰。





注：评价达到为“★”，基本达到为“√”，尚需努力为“?”。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 3. 吃东西时细嚼慢咽。

4. 主动饮用白开水，不贪喝饮料。

5.主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过 30分钟。

6. 每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。

评价达到为“★” ：4个要素。

基本达到为“√” ：3个要素。

尚需努力为“○” ：2个要素。

四、语言

1. 别人讲话时能积极主动地回应。

2. 能根据谈话对象和需要，调整说话的语气。

3. 懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。

4. 能处境使用恰当的语言。如在别人难过时会用恰当的语言表示安慰。

评价达到为“★” ：3个要素。

基本达到为“√” ：2个要素。

尚需努力为“○” ：1个要素。

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