工程材料-实验指导书

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材料科学与***

本 科 实 验 指 导 书

课程名称: 工程材料

实验学时: 4

适应专业:机设、材控、安某某、过控

承担实验室: 金相显微镜室

材料科学与***

材料工程国家级实验教学示范中心 实 验 须 知

1、上实验课前,必须预习课程实验指导书及相关的讲课内容,明确实验目的及步骤,并做好进行实验数据记录的准备(实验指导教师有检查预习情况的责任,对未预习者,不得进行实验)。

2、进入实验室后,必须听从实验指导教师及相关人员的指导,遵守实验室有关制度。

3、进入实验室后,必须听从实验指导教师或相关人员介绍设备使用情况,待熟悉设备后,经指导教师同意方能开动设备。

4、使用实验设备前,必须按照实验指导书中所规定的实验步骤进行相关实验。进行实验时,思想必须集中,要安全操作实验设备,避免实验事故发生。

5、实验完毕后,必须整理实验场地(须将实验设备擦拭干净、上油,打扫实验场地等)。

6、学生必须爱护国家财产,如有损坏仪器、设备、工具、量具等物情况发生,应立即报告实验指导教师及相关人员。属自然损坏,酌情处理;属故意损坏,除责令其写出检查外,应***进行处理。

7、实验试样原则上不准拿出实验室,如确实因测量未完成或其他情况,须得到实验指导教师同意,方能办理借出手续。

8、实验报告内容包括实验目的、步骤、使用仪器设备、工具、模具以及测量数据及其结果分析等各方面。实验数据需用曲线表示出来时,一律用方格纸描绘。

9、实验报告一***所规定的统一的实验报告纸撰写,在实验结束后一周内交给实验指导教师。

实验一 铁碳合金平衡组织观察

?一、实验目的:

熟悉Fe-Fe3C状态图、分析:特性点和特征线。

识别和研究铁碳合金(碳钢和白口铸铁)在平衡状态下的显微组织。

分析含碳量对铁碳合金显微组织的影响,加深理解成分、组织与性能之间的相互关系。

Fe - Fe3C 相图的应用。

二、实验仪器设备:

金相显微镜。

各种标准金相挂图。

各种铁碳合金的观察试样。

三、实验原理:

铁碳合金的显微组织是研究和分析铁碳材料性能的基础,所谓平衡状态的显微组织是指合金在极为缓慢的冷条件下(退火状态,即接近平衡状态)所得到的组织。因此我们可以根据Fe-Fe3C相图来分析铁碳合金在平衡状态下的显微组织。

第一部分:铁碳合金的组元及基本相

1、基本概念

铁碳合金相图是研究铁碳合金最基本工具,是研究碳钢和铸铁的成分、温度、组织及性能之间关系的理论基础,是制定热加工、热处理、冶炼和铸造等工艺的依据。

2、铁素体

定义:碳溶于α-Fe中所形成的间隙固溶体;体心立方晶格,溶碳量很少,显微组织与纯铁相似,呈明亮的多边形晶粒;性能与纯铁相似,即强度、硬度低,塑韧性好。

3、奥氏体(A或γ )

定义:碳溶于γ-Fe中所形成的间隙固溶体(高温组织);面心立方晶格,晶粒呈多边形,晶界较铁素体平直;强度和硬度比铁素体高,塑韧性也好,钢材多数加热到奥氏体状态进行锻造等。

4、渗碳体(Fe3C)

定义:Fe 与 C 所形成的金属化合物;具有复杂的晶体结构,含碳量6.69%,它是钢中的主要强化相,它的形态、大小、数量和分布对钢及铸铁的性能有很大的影响,渗碳体的硬度很高,塑韧性很差。

 

铁素体 奥氏体

 

一次渗碳体组织 三次渗碳体组织

 

二次渗碳体组织 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,α相呈亮白色,β'相为黑色,是以CuZn化合物为基的有序固溶体,在456~468℃由β转变而成性能硬而脆。

镍及镍合金

镍具有面心立方结构,无同素异构转变。冷加工后经完全退火的镍的显微组织和大多数面心立方金属完全再结晶组织一样,具有多边形的晶粒,晶界较平直,晶内有大量退火孪晶。如果存在杂质氧、硫、铅和其他不溶于镍的元素,即使含量极少也将形成第二相或与镍形成低熔点共晶(如Ni3S2与Ni的共晶),分布于某某,强烈降低塑性和高温性能。

N6



轧制盘条光亮退火后的金相组织

NiFe55



连铸态柱状晶

2080



晶粒粗大,晶界有明显粗化,锻废样品可能存在过热、过烧现象。

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