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实 验 报 告

（ 2021 / 2022 学年 第 一 学期）

课程名称

高级语言程序设计B （B***S）



实验名称

实验一： 流程控制实验



实验时间

 2021

年

11

月

11

日



指导单位

 计***、***、网络空间***



指导教师

 梁某某





学生姓名

王某某

班级学号

B***



学院(系)

***

专 业

管理科学与工程类





实 验 报 告

实验名称

实验一 流程控制实验

指导教师

梁某某



实验类型

验证

实验学时

2

实验时间

11.11



实验目的和要求

（1）掌握Visual Studio 2010集成开发环境的基本使用方法，体会开发程序的完整过程：编辑、编译、链接、运行。

（2）理解C语言程序的流程控制方式，较好地运用if语句、循环语句解决分支、循环结构的问题。

（3）使用调试器进行单步跟踪，观察每一步变量的变化情况，并学会设置断点，或者跟踪到光标处等方式，观察分支及循环结构程序执行的流程走向，以及相关变量的变化情况。



二、实验环境(实验设备)

硬件: 微型计算机

软件: Windows 操作系统、Microsoft Visual Studio 2010



三、实验原理及内容

实验题目（1）【见实验教材实验一的题目１】：在D盘上建立以自己学号命名的文件夹（例如：B***）（以后实验的所有文件存于此文件夹下）；正确进入VS2010集成开发环境，建立一个单文件项目，项目名为：exp1_1，然后向该项目中以新建方式添加一个源文件，名为：exp1_1.c，完成：从键盘输入两个整数a和b，计算并输出他们的和sum、差difference、积product、商quotient和平均值ave（注意ave和商的定义类型）。

具体要求：

① 编辑、编译、连接并运行程序，观察运行结果。

② 观察exp1_1.obj、exp1_1.exe、exp1_1.c所在的文件夹。

③ 对变量quotient分别定义为int和double型，在printf函数中正确使用格式串，当读入的两个整数为4和5时，观察运行结果并分析原因，思考怎么使变量quotient更准确。

④ 对变量ave分别定义为int和double型，在printf函数中正确使用格式串，当读入的两个整数为4和5时，观察不同的运行结果并分析原因。

⑤ 单步跟踪程序（用F10键），观察每一步程序运行时各个变量的变化情况。

实验解答：

源程序代码如下：



实 验 报 告

#include

int main()

{

int a,b,sum,difference,product;

double quotient,ave;

printf("请输入两个整数a和b：");

scanf("%d,%d",&a,&b);

sum=a+b;

difference=a-b;

product=a*b;

quotient=a*1.0/b;

ave=(a+b)*1.0/2;

printf("sum=%d,difference=%d,product=%d,quotient=%f,ave=%f\n",sum,difference,product,quotient,ave);

return 0;

}

②

文件名

文件所在的完整路径(例如：d:\ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学习态度















算法思想准备情况















程序设计能力















解决问题能力















课题功能实现情况















算法设计合理性















算法效能评价















回答问题准确度















报告书写认真程度















内容详实程度















文字表达熟练程度















其它评价意见







本次实验能力达成评价（总成绩）



批阅人



日期







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