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用心思考 做幸福教育人

---听秦某某老师报告心得体会

河流镇学区为了进一步提高班主任班级管理能力和自身业务水平，优化疫情下班级管理新模式，探索后疫情时代教育教学新策略，开展了班主任队伍线上培训活动。我有幸参与到班主任队伍当中，一起聆听了来自8+1班主任工作研究室的秦某某老师的三场线上报告。第一场：“六招”助你开出迷人微班会；第二场：班级经营：从文化建设到品牌缔造；第三场：“三招”筑就共营家委会。本次报告就像是一场及时雨，在疫情期间充实了我们的思维，引发了我们的思考。

在报告中秦某某老师用大量鲜活的材料生动地展示了做一名智慧型班主任应具备的素质，并结合自己的教育教学实践经历，从“班级文化、班级活动、班级管理”等方面，向我们讲述了要想成为一名好班主任的成长历程。听报告期间，我认真倾听，认真记笔记，希望能够学到更多的知识能运用到以后的管理中。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事情都要认真进行反思、总结，才能不断进步；班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要认真对待。现将自己参加这次培训以后的一些个人的想法总结如下：

一、努力学习，不断反思。

要想做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。这次做报告的秦某某老师是8+1工作室的成员，8+1工作室是他们自发组织的一个团队。何谓8+1？他们的定位是：工作时间决定你的现在，业余时间决定你的未来。8指的是工作时间，1指的是业余时间，团队成员在工作时 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、处理好和任课教师的关系。

1.充分发挥学生的作用。秦某某老师提到了一个案例，他有一个搭档，水平很高，是奥数班的教练，但很清高，不能深入课堂，细致的给学生讲解，学生成绩直线下滑，他为此很头疼。后来想了一个办法，他的学生每天会写随笔，记下一天的感受，他让同学把对老师的恳求写在随笔上，拿给任课老师看，后来这位教师接受了孩子的请求，孩子的成绩越来越好。秦老师这个班是高中生，有些地方我们不适用，但这个方法多少也能给我们一些启发。有时，我们老师之间不好谈的话题，可以让学生来解决。

2.班主任身正示范。作为班主任，我们应该主动的多去承担一些，有什么想法及时盒科任老师沟通，这样我们的关系才会很融洽。

四、做好家校联系

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。因此，在班级管理中，班主任要经常和学生家长进行沟通，共同关心和教育儿童。秦老师的报告，给我们几点启发：1.对于事比较多，比较难缠的家长，创造机会让他参与到教学活动中来，让他感受教学的不易。2.宽容对待学生，和家长有不愉快不能牵扯到孩子身上。3.选择并建立一支高素质的家委会队伍，让家长为班级建言献策。

班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。

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