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《Java语言基础》实验指导书

课程编号： ***

课程名称：Java语言基础实验

课内实验学时： 20

一、实验课的要求

学生应该按照实验大纲要求，完成相应的算法设计以及实验报告，并提交实验报告。

实验报告要求填写：实验名称、学生姓名、实验日期、实验目的和要求、实验源程序、实验结果分析。

二、考核方式与评分办法

实验考核每次依据预习、实验完成情况、纪律等综合给出实验成绩。与学生自主学习相结合。

三、每组人数与实验学时数

项目

实验名称

实验内容

学时

实验类型



1

熟悉Java程序开发环境

熟悉Java程序开发环境；熟悉2种Java程序；熟练使用eclipse等开发工具

2

验证型



2

简单数据类型和流程控制

Java的基本数据类型；java 的运算符的使用；常用的控制语句的使用；

4

综合型



3

类、对象基础知识

掌握类和对象的创建方法，了解成员变量和成员方法的基本特征；理解类的继承和多态的作用，掌握面向对象编程的基本方法；

4

验证型



4

图形化用户界面程序的设计

容器和基本组件；布局管理器；事件对象和事件处理器、鼠标和键盘事件；菜单的使用、对话框的使用；常用GUI标准组件；

4

综合型



5

流式输入输出

熟悉不同类型的输入输出流类的使用；熟练使用基本IO流；

2

验证型



6

异常处理

Java 的异常处理机制、异常的捕获与处理

2

验证型



7

Applet程序与多线程

掌握Applet程序的编写、运行及其主要方法；线程的基本结构与使用方法；多线程的互斥与同步；

2

综合型



每组人数：等同于班级人数

四、具体实验操作

本实验课分成起七个独立的实验。

（一）熟悉Java开发环境（2学时）

1.目的：

学会下载安装Java SE软件包；

熟悉Java程序运行环境；

熟悉2种类型Java程序；

熟练掌握安装和使用eclipse等开发工具；

2.实验任务：

（1）下载安装Java软件包；

（2）完成Java环境变量的设置；

（3）下载安装eclipse软件；

（4）实验教程 261页14.2中第2题；

（5）编写applet小程序“HelloApplet.java”。在窗口10,10处显示“Hello!”；在30,30处显示“Welcome to Aplet Programming!”。

（二）简单数据类型和流程控制（4学时）

1.目的：

掌握Java的基本数据类型；

熟练运用java 的运算符；

熟练运用数组；

熟练使用控制语句；

掌握字符串类的基本使用方法；

2.实验任务：

（1）修改并运行下面的程序。如图1所示。

图1 图2

（2）建立包含复合语句的程序。将变量i在块内定义会怎样？改变其他变量的位置试试看。如图2所示。

（3）给定一3*4的矩阵，求出其中值最大的元素的值，及所在的行列号。

（4）计算
 ,直到最后一项的绝对值小于10-4为止。

（5）从键盘输入一行字符，统计其中有多少单某某。假设单某某之间以空格分开。已知：判断是否有新单某某出现的方法——当前被检验字符不是空格，而前一被检验字符是空格，则表示有新单某某出现。

（三）类、对象基础知识（4学时）

1.目的：

理解Java面向对象编程基本思想；

掌握类和对象的创建方法，了解成员变量和成员方法的基本特征；

理解类的继承和多态的作用，掌握面向对象编程的基本方法；

理解包的概念和使 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ”); }

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（七）Applet程序与多线程（2学时）

1.目的：

掌握Applet程序的编写、运行及其主要方法；

了解线程的生命周期；

掌握线程的构造，调度，控制方法；

掌握继承Thread类和Runnable接口的使用；

能够处理简单的多线程互斥和同步；

2.实验任务：

（1）编写一个Applet，实现连续显示多副图像，每秒钟显示6幅图像。

（2）设计程序ClockApplet，可以实现一个时钟Applet，显示当前时间并逐秒进行更新。

教研室：信管 执笔人：金某某 系主任审核签名：许某某

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