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班主任管理心得体会

　　从我毕业当上一名教师，到现在，光阴似箭，在每一年里，每一届学生，我都花费了很多的心血和时间，我知道，作为我们老师这一行，我们每天做的都是良心活，我更知道，一个班级的好坏，直接关系到班主任。我在工作中做过许多的角色：做过不同角色的班主任，做过警察式的班主任，当然也做过朋友式的班主任，甚至姐弟式的班主任，尽管做过形形色色的班主任，还是觉得贯穿始终的无非是做好班级管理。在这里，我想谈谈我做班主任以来的一点体会。

　　第一，作为班主任，要求学生做到的，自己要树立榜样。怎样充分利用好学生的一分一秒，我想了想，给学生规定，让他们除了吃饭、打扫卫生、业余生活等之外，剩下的课余时间让他们自觉地区学习，谁知道，他们的自觉性太差，不能自己找到自己的任务，借此，我要求他们定时到教室里去完成作业或者做预习功课，谁知，我只是规定了而已，而没有去要求他们，可好，到时间一抽查，教室里没有几个在学习，其他的同学都在外面乱跑，不知道自己去主动做功课，自制力太差了，到交作业时，乱写一气交了就算了，老师很是生气。针对这种现状，我到时间就到教室看看，看看哪位同学来到老师的后面，一次两次不说他们，次数多了，他们自己都觉得不是太好，你连说他们的机会都没有，现在的孩子很是聪明，他们自己都知道自己该如何去做，不过在这个年龄段上，好玩使他们的天性，导致了他们不会把时间好好利用了。还有，每天，清晨，我都按时进班，早读迟到的学生没有了。班主任的工作时间是不固定的，随时都要整装待发，也就是无所谓的忙与闲。班主任有时需要“动起来"做学生的榜样，学生不喜欢那种叉腰，指使他们做这做那的班主任。所以说，学生的活动，劳动，如果我们一直做旁观者，的确轻松了许多。偶尔轻松一次，也未免不可。但是学生在做，老师在看，那就是阵地上的两个阵营，那是敌对关系，如果你和学生一起去参加某种活动，那就是一个阵营的战友，有利于拉近师生关系，关键在于班主任要改出手时就出手。榜样的力量是无穷的。班主任的一举一动如镜子一样影响着学生，学生很是善于模仿观察老师，所以说，你时刻要做好学生的“领头羊”。

　　第二，作为班主任，要学会观察学生，用心去聆听孩子的心声。有句俗话说的好，出门看天气，进门看脸色。作为班主任，要学会观察学生，学生的自制力很差，有意注意压倒不了无意注意，所以说，他们往往把事情写在脸上，表现在行动上。有时，哪怕是一点小事，他们也会表现出来，如：和同学之间有矛盾了，在家里挨父母的批评了。或是在教室里有什么事了等等，都会把信息表现出来。所以说，作为班主任，要善于观察学生的一举一动，注意他们的微小的变化。作班主任工作这么多年，每当接任一个新的班级，遇到许多新的学生，我都不敢轻易去找他们谈话，怕给他们带来一些坏的影响，总是先接触他们，观察以便了解学生。过一段时间，才会在初步认识了解的基础上有针对性的去找他们谈话，在谈话之前，要做好充分的准备，要做到有备而来，以便达到预期的目的。作为班主任，是一个班级学生的家长，不仅在学习上去教育他们，更重要的事心理、生活及其他方面都要教育和管理好他们，所以说，你是班主任，你还要走到学生的中间，去聆听学生的心声，和学生成为无话不谈的朋友，他们的烦恼，他们的辛苦，他们的意见，他们的矛盾，学生都能说出来。和学生的关系搞得融洽，和学生成为朋友，他们才能把心声完完全全地交给你们，这样一来，有利于拉近师生之间的距离，改变以前那种“警察式”的师生关系，这样，也有利于形成融洽的和谐的班级氛围。

　　有时只一味地听他们说，也是不行的，还要通过其他老师去了解学生，有时班主任具有权威性，学生容易出现 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的露珠是美丽的，可爱的，却十分容易碎，容易丢失，一不小心，将什么也没有留下。没有爱的教育，就没有爱学生的一切，没有对学生的爱，班主任就将失去了意义和价值。所以说，班主任只有真心实意去爱学生，当学生的好朋友，处处关心学生的成长，才能搞好班级工作。

　　班主任虽说是一个最小的官，但是班主任的责任却有很大，但是，既然选择了教师，尤其选择了班主任，就要坚持做到“随风潜入夜，润物细无声”。总之，在班级工作中，我们要采用爱和严两种基本方式，使其相互影响，相互作用，采用较为合理科学的教育方法，努力带出一个“行为好，纪律强，成绩好”团结友好，勤学上进，共同进步的班级。同事们：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

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