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　　　　三一文库（doc.001pp.com）/党团工会/党课教育

怎样上好党课才能收到良好的效果

　　党课是党组织以授课形式对党员进行教育的一种方法,是党支部一项经常性的工作,也是新形势下转变党的作风,密切干群关系,做好群众思想政治工作的有效途径,对于提高党员的思想觉悟和基本素质,完成党的各项任务具有重要的作用。但在四十至五十分钟有限的时间内,讲好一堂生动而受人欢迎的新时期党课并非易事,必须在提高授课质量上下功夫,不断增强党课的吸引力,才能收到良好的效果。　　一、选择适时主题。要使一堂党课产生好的效果,让党员对党课内容感兴趣、愿意听,选择一个适时的主题很重要。所谓“适时”,一是找准党和国家目前的方针政策或工作重点,二是寻找大家已经知道但又不全知道的话题;三是挖掘国家大政方针、改革措施的调整等与职工的工作和生活密切相关的内容;四是根据生产经营管理和改革中的难点、大家关注和议论的焦点及大家思想上存在的疑虑,以正在做的事情为中心,结合工作实际,选准解决问题的最佳切入点,实现理论学习与当前实践创造性地结合,及时解疑释惑,但切忌空对空。比如,党的十七大报告中提出“高举中国特色的社会主义伟大旗帜”,到底什么是中国特色的社会主义道路,中国特色的社会主义这一理论早在党的十二大上就已经提出,为什么在党的十七大报告中再次要高举这面旗帜;台湾问题;当前世界格局;伊朗核危机……类似这些选题大家猛一听也知道一些,但系统的、深层次的内容不一定都清楚,如果通过党课能及时系统总结、分析、讲解,为其答疑解惑,大家就会对党课产生兴趣。　　二、不能照本宣科。当今是信息时代,党员们每天涉猎的信息量很大,加党.上员队伍知识化、年轻化的比例不断提高,新时期如果仍沿用以往“读文件、念报纸”式的党.上课形式,就会出现“上边开大会,下边开小会”的不利局面,不但得不到党员欢迎,效果也会大打折扣。所以,党课要去讲,不能照本宣科地念。一堂党课必须让党员有明显的收获,要让人听得入耳、入心,感到是一种享受,是一种提高,是一种有意义的沟通。绝不能让人产生“你说的我都知道,大道理谁都懂,听党课是浪费时间”之感。一位小车司机出完车回到单位,得知本单位正在党.上课,一听头就大了,偷偷地把车开到车库,打开空调躺在车上睡觉,导致一氧化碳中毒身亡。对此,有人说这位司机是被党课吓死的;也有人说,如今的党课味同嚼蜡,即使不像这位小车司机那样被“吓死”,也会慢慢被折磨得“心死”的。党课教育是提高党员素质的有效途径,群众最爱马克思主义是不争的事实。为什么时下有人却说上好党课特别吃力?一个很重要的原因就是有些搞党课教育的人,不善于采用科学的方式方法去科学地教育党员群众,没有注意精心设计好党课教育。那么,怎样才能精心设计好党课教育呢?　　(一)要在寓教于乐中启发人。所谓在寓教于乐中启发人,就是把党课教育寓于娱乐活动之中,通过开展丰富多彩健康向上的娱乐活动,使党员群众在娱乐的同时,受到教育和启迪。　　某小学的一位数学教师,她们班的学生们都很聪明,但都存在着一个极为突出的坏毛病—粗心大意,不认真,经常算错题还自认为只要学会了运算步骤错几个小数点不算个啥。怎样帮助他们纠正这个毛病呢?她决定利用上算术课的时间组织全班学生观看前苏联宇航员弗拉迪米?科马洛夫在1967年8月23日在太空的最后一次飞行的实况录像。同学们看到了科马洛夫乘坐“联盟一号”宇宙飞船在完成太空飞行任务之后胜利返航。当飞船返回大气层后,突然发生了恶性事故—因飞船在上天时的地面检查忽略了一个小数点,致使减速降落伞无法打开,飞船将在两个小时以后坠毁。地面 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 论的尽量不用。要把握好度,有把握的事例联系,没有把握的不要联系。　　四、授课要生动灵活。　　有了丰富的资料,还需要把它们细细地咀嚼消化,提炼出精髓,融会贯通变成自己的东西,讲课时使之浑然一体,这样说明观点、阐明道理时才能引用自然,得心应手。党.上课前认真备课是个必要环节。通过充分备课,要能达到有用数据脱口而出,要能把党的方针政策讲得具体化、生活化,要能把大道理和生产经营管理自然融合,要能把鲜为人知的事情讲系统,要能把焦点问题的背景讲明白,要能把深奥的道理讲通俗,要能把难解的问题讲清楚,要能把枯燥的内容讲生动,要能把具体的事例讲得故事化。只有这样,上起党课来,才不会让人听得乏味。

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