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　　　　　　　　　　　　九年级道德与法治全·RJ(这是边某某，请据需要手工删加)

上册第一单元　　　　(这是边某某，请据需要手工删加)

,上册第一单元　　富强与创新

第一课　踏上强国之路

第1框　坚持改革开放

1　教学分析

【教学目标】

情感、态度和

价值观目标

了解中国改革开放的历程，知道中国特色社会主义进入新时代，坚定走中国特色社会主义道路的信念



能力目标

能够从生产和生活两个角度，举例说明中国改革开放以来取得的辉煌成就，并在此基础上评价改革开放的正确性



知识目标

知道我国从站起来、富起来到强起来的历史进程；理解改革开放解放和发展了社会生产力，推动了经济社会持续健康发展；理解人民是历史的创造者，是财富创造的主体



【重点难点】

教学重点：了解改革开放以来取得的辉煌成就，感受改革开放是强国之路、富民之路。

教学难点：理解改革开放是中国共产党团结带领人民进行的新的伟大革命。

2　教学过程

一、导入新课

“神女应无恙，当惊世界殊。”运用你的经验，讲述春天的故事。

2018年，就是这样的特殊年份。

观看视频：春天的故事，感受改革开放带来的巨大变化。

二、新课讲授

目标导学一：改革开放促发展

环节一：体会巨变

播放视频：我国百年发展历程

问题设置：结合视频，运用你的经验，说一说中国共产党怎样带领人民实现站起来、富起来、强起来。教师讲述：在我国百年发展历程中，中国共产党团结带领中国人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为国家富强、民族振兴、人民幸福作出了伟大历史贡献。

我国的发展历程











1919年





1949年





1956

年底





1978年





2017年





五四运动





中华人民共和国成立





三大改造的完成确立社会主义基本制度





中共十一届三中全会后进行改革开放





中共十九大





新民主主义革命





社会主义革命





社会主义建设





改革开放新的伟大革命





中华民族站起来





奠定了根本政治前提和制度基础，为富起来奠定坚实基础





中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃





中国特色社会主义进入新时代





教师小结：强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

环节二：讲述春天的故事

1．多媒体链接材料一：

1978年11月24日，安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印后不久，中共十一届三中全会在北京隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻关头，以邓小平为代表的中国领导人和农民们，共同翻开了历史新的一页，小岗村从而成为中国农村改革的发源地。

问题设置：改革开放是如何开展的？

时间：1978年，中共十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。

过程：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。

基本经济制度的变化：逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。

2．活动设置一：P4探究与分享

小组探究：请查找资料，列举实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势。(提示：引导学生认识经济改革在我国发展中的作用，帮助学生初步理解社会主义基本经济制度的优越性。)

优势

实例



 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖的代表颁发证书。

问题设置：国家为什么要召开科学技术奖励大会，重奖科学技术人员？

教师小结：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

人民是历史的创造者，改革开放是亿万人民的共同事业。

目标导学二：中国腾飞谱新篇

环节三：感知强国之路

1．播放视频：改革开放以来的中国成就

问题设置：结合视频，说一说改革开放以来我国取得了哪些成就。(提示：让学生感受我国经济建设取得的巨大成就，增强民族自信心与自豪感。)

教师小结：(1)经济社会建设方面：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，

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